課程預(yù)習(xí)內(nèi)容

利物浦大學(xué)的國(guó)際商務(wù)課程有著國(guó)際化的教學(xué)大綱，旨在幫助你分析、理解并應(yīng)對(duì)全球的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。到了最后一年，你將對(duì)許多主題有深入的理解，例如國(guó)際商務(wù)和管理的職能要素、全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境的知識(shí)、國(guó)際組織面臨的主要倫理問(wèn)題，以及批判國(guó)際商務(wù)中關(guān)鍵問(wèn)題的能力。

商業(yè)分析與數(shù)字工具(MKIB216)

隨著全球數(shù)字環(huán)境的不斷演變，數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用正在重塑商業(yè)、指導(dǎo)研究并影響政策。我們見(jiàn)證了企業(yè)利用“大數(shù)據(jù)”應(yīng)對(duì)COVID-19對(duì)供應(yīng)鏈的影響、使用衛(wèi)星圖像與“深度學(xué)習(xí)”確定極端貧困地區(qū)，以及部署移動(dòng)數(shù)據(jù)追蹤如瘧疾和埃博拉等疾病爆發(fā)。此外，社交媒體分析在改善災(zāi)害響應(yīng)方面也發(fā)揮了關(guān)鍵作用。隨著世界邁向數(shù)字密集型時(shí)代，學(xué)生掌握必要的數(shù)據(jù)分析技能尤為重要，以便參與前沿的學(xué)術(shù)研究和國(guó)際商業(yè)政策的發(fā)展。本模塊旨在使學(xué)生了解國(guó)際商業(yè)中數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)方法的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并為他們提供利用現(xiàn)代技術(shù)工具的技能，以期成為未來(lái)全球商業(yè)的先鋒。

國(guó)際發(fā)展(MKIB261)

本課程提供對(duì)全球經(jīng)濟(jì)中資本主義與國(guó)際發(fā)展交織概念的全面理解。該模塊分為兩部分：一是發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的國(guó)際發(fā)展，二是發(fā)展中和新興經(jīng)濟(jì)體的國(guó)際發(fā)展。資本主義在國(guó)際發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，但也產(chǎn)生了積極與消極的影響。一方面，資本主義導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)的顯著增長(zhǎng)和生活水平的提高;另一方面，資本主義也伴隨著不平等及其他社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題的加劇。

該模塊將深入分析國(guó)際發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)和政策相關(guān)的核心問(wèn)題，并提供對(duì)國(guó)際發(fā)展中問(wèn)題、挑戰(zhàn)及最新趨勢(shì)的見(jiàn)解，同時(shí)識(shí)別未來(lái)的政策方向。

國(guó)際管理(MKIB253)

在全球化的世界中，各類公司不再局限于在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)生產(chǎn)和銷售商品和服務(wù)。它們探索全球市場(chǎng)并跨國(guó)運(yùn)營(yíng)。企業(yè)在多個(gè)國(guó)家運(yùn)營(yíng)時(shí)面臨哪些挑戰(zhàn)?它們與國(guó)內(nèi)公司有何不同?跨國(guó)公司(MNC)如何有效管理以保持在全球市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力?本模塊旨在為學(xué)生提供解決這些問(wèn)題所需的知識(shí)與技能。模塊分為三部分：第一部分討論全球化與跨國(guó)公司，概述全球經(jīng)濟(jì)格局的變化;第二部分集中分析跨國(guó)公司所面臨的挑戰(zhàn)，研究影響其戰(zhàn)略與管理的復(fù)雜外部環(huán)境因素;第三部分探討跨國(guó)公司如何管理這些挑戰(zhàn)，探索管理者在跨國(guó)運(yùn)營(yíng)、人才和知識(shí)管理方面可能考慮的不同策略與實(shí)踐。

戰(zhàn)略管理導(dǎo)論(MKIB217)

這是一個(gè)非常激動(dòng)人心且有趣的模塊，專為國(guó)際商務(wù)二年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)。普遍認(rèn)為，組織成功的機(jī)會(huì)隨著高質(zhì)量戰(zhàn)略計(jì)劃的制定與有效執(zhí)行而增加。該模塊關(guān)注于商業(yè)層面的戰(zhàn)略，旨在介紹學(xué)生戰(zhàn)略發(fā)展的過(guò)程及管理者在此過(guò)程中的決策。

跨國(guó)公司與全球機(jī)構(gòu)(MKIB218)

本模塊旨在為學(xué)生提供對(duì)跨國(guó)公司(MNC)及其在日益互聯(lián)的世界中跨國(guó)運(yùn)營(yíng)管理復(fù)雜動(dòng)態(tài)的全面理解。重點(diǎn)探討公司轉(zhuǎn)型為跨國(guó)公司的原因，并研究定義跨國(guó)公司全球運(yùn)營(yíng)的基本活動(dòng)與戰(zhàn)略決策。這包括培養(yǎng)不受地域限制的公司特定優(yōu)勢(shì)、協(xié)調(diào)組織能力以管理全球價(jià)值鏈，以及總部與子公司之間的關(guān)系。此外，本模塊探討跨國(guó)公司與其母國(guó)和東道國(guó)制度背景之間的動(dòng)態(tài)互動(dòng)。母國(guó)機(jī)構(gòu)顯著影響跨國(guó)公司的基礎(chǔ)和運(yùn)營(yíng)，進(jìn)而影響其戰(zhàn)略、治理結(jié)構(gòu)和整體行為，從而影響跨國(guó)公司的全球競(jìng)爭(zhēng)力。東道國(guó)機(jī)構(gòu)則影響跨國(guó)公司與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的互動(dòng)，影響適應(yīng)策略，并決定制度嵌入的程度，最終影響跨國(guó)公司在外國(guó)東道國(guó)的成功與挑戰(zhàn)。通過(guò)分析集中于跨國(guó)公司與國(guó)際商業(yè)戰(zhàn)略的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，并探索近期全球趨勢(shì)與發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生以結(jié)構(gòu)化和有說(shuō)服力的方式形成和表達(dá)他們的觀點(diǎn)。

商業(yè)倫理、負(fù)責(zé)任的商業(yè)與可持續(xù)發(fā)展(MKIB219)

本模塊旨在建立學(xué)生對(duì)全球背景下商業(yè)倫理、負(fù)責(zé)任的商業(yè)和可持續(xù)發(fā)展概念與理論的全面理解，使其能夠：1)討論跨國(guó)公司如何同時(shí)成為社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題的根源和解決方案的證據(jù);2)分析利益相關(guān)者和母國(guó)與東道國(guó)的制度動(dòng)態(tài)如何影響跨國(guó)公司的可持續(xù)績(jī)效。

在課堂上，學(xué)生將學(xué)習(xí)商業(yè)倫理、負(fù)責(zé)任的商業(yè)和可持續(xù)發(fā)展中的概念與理論，如倫理困境、商業(yè)倫理的稻草人方法、企業(yè)社會(huì)責(zé)任(CSR)、企業(yè)可持續(xù)績(jī)效(CSP)、三重底線、環(huán)境、社會(huì)和治理(ESG)矩陣、平等、多樣性與包容性(EDI)、污染光環(huán)、污染避風(fēng)港、波特假說(shuō)、股東價(jià)值理論、利益相關(guān)者理論和制度理論。

以上就是關(guān)于“利物浦大二國(guó)際商務(wù)需要課程預(yù)習(xí)”的介紹，海馬課堂針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。