作為電氣工程專業的畢業生，你將有機會為應對當今許多挑戰做出積極貢獻，包括氣候變化、環境保護、可持續發展、可再生能源生產和醫療保健。

悉尼大學電氣工程課程輔導提供了設計系統所需的科學、數學和工程基礎，這些系統涉及衛星通信、高性能計算、通信、電信、信號處理、能源生成和生物醫學工程等多個領域。

課程輔導內容

PHYS1001物理學1(常規)

物理學是研究物質在從極小到極大的尺度上如何行為的學科。物理學是最基礎的科學之一，它支撐著我們對世界的理解以及新技術的創造。本課程單元是物理學主要主題的廣泛概述的一部分，為希望注冊中級物理課程的學生提供必要的背景知識和科學技能實踐。所涵蓋的主題對于更好地理解許多現象和技術也非常有價值，這些現象和技術涉及物理學以外的研究領域，因此本單元將對包括環境科學、醫學和生命科學以及工程學在內的多個專業的學生都有益。你將學習力學、熱物理學以及振動與波動等主題。你將培養實驗技能，學習如何觀察和測量現象，并嘗試解釋和預測它們的行為。本課程單元旨在為具備HSC物理學基礎知識的學生設計。

PHYS1003物理學1(技術)

物理學是研究物質和能量及其相互作用的學科。它是所有其他科學的基礎，也是所有工程和技術的根基。本課程是物理學主要主題的廣泛概述的一部分，旨在為物理科學和工程科學專業的學生提供必要的基礎知識和科學技能實踐，并重點關注物理原理在技術世界中的應用。你將學習電磁學、流體力學和量子物理學的相關內容。你將發展實驗技能，并通過探究、觀察和測量，學習如何將物理理解應用于現實世界的問題。

PHYS2213物理學2EE

本課程旨在建立在初級物理學知識的基礎上，為電氣工程專業的學生提供中級物理相關主題的知識和相關技能。完成本課程后，學生將為進一步學習電氣工程及相關工程領域打下堅實的基礎。本課程的目標與大學畢業生所需的通用能力相一致，包括知識技能、思維技能、個人技能與素質以及實踐技能。

MATH2061線性數學與矢量微積分

本單元從線性性開始探討：線性函數、與齊次和非齊次線性方程組(包括微分方程)的解集相關的一般原理、線性獨立性和線性空間的維數。對在初級線性代數中開始研究的特征值和特征向量進行了擴展和深入研究。隨后，本單元轉向向量微積分的主題，包括向量值函數(參數化曲線和曲面;向量場;散度、梯度和旋度;梯度場和勢函數)、線積分(弧長;功;路徑無關積分和保守場;曲線上的流量)、迭代積分(雙重積分和三重積分;極坐標、圓柱坐標和球坐標;面積、體積和質量;格林定理)、流量積分(通過曲面的流量;通過由兩變量函數定義的曲面、圓柱體、球體和參數化曲面上的流量積分)、高斯散度定理和斯托克斯定理。

COMP2123數據結構與算法

本單元將教授一些強大的理念，這些理念對以比樸素方法更高效的方式解決算法問題至關重要。特別地，學生將學習如何通過數據集合支持高效訪問，例如，如何使用字典或映射實現基于鍵的查找，這種查找不會隨著集合大小的增加而線性變慢。本單元涵蓋的數據結構包括列表、棧、隊列、優先隊列、搜索樹、哈希表和圖。學生還將學習經典任務的高效技術，例如集合排序。將介紹漸進符號的概念，并用于描述各種數據訪問操作和算法的成本。

ELEC1601計算機系統導論

本學習單元介紹了現代數字計算機設計和操作所基于的基本數字概念。該單元的主要目標是培養對計算領域的專業視角和探究能力。涵蓋的主題包括：數據表示、基本計算機組織、中央處理器(CPU)、基本邏輯門和邏輯、機器語言、匯編語言和高級編程構造。

ELEC2100電氣與電子工程基礎

本學習單元旨在培養電氣和電子電路的基本概念和構建塊的知識。這是電路理論的基礎單元。電路理論是電氣工程師的基本工具。本單元中學到的概念將在許多后續學習單元(涉及電子學、儀器儀表、電氣機器、電力系統、通信系統和信號處理等領域)中得到廣泛應用。

ELEC2103工程中的仿真與數值解法

本單元假設對電氣和電子電路的基本概念和構建模塊有一定了解。除了涵蓋以下段落中描述的具體主題外，還旨在培養專業項目管理和團隊合作技能，并促進對倫理的理解。Matlab的基本特性。Matlab桌面。通過命令窗口進行交互使用。進行算術運算，使用復數和數學函數。編寫腳本和函數m文件。矩陣操作。控制流程。二維圖形。將Matlab應用于電路理論、電子學、信號與系統及控制領域的簡單問題。研究LCR電路的穩態和瞬態行為。基于Matlab的數值解法，適用于數值優化、常微分方程和數據擬合。Matlab中的符號數學簡介。應用，包括導出網絡函數用于電路分析中的簡單問題。Simulink系統建模和仿真的使用簡介。

ELEC2104電子設備與電路

現代電子學被稱為微電子學，指的是包含數百萬個離散元件的集成電路(ICs)。本課程介紹了一些基本的電子元件，如二極管和不同類型的晶體管。課程還旨在向學生介紹涉及這些離散元件以及集成電路的電路分析和設計技術。完成本課程對專業化于電氣工程、通信工程或計算機工程方向至關重要。

ELEC2302信號與系統

本單元旨在教授許多工程信號和系統的基本屬性以及必要的數學工具。特別強調線性時不變系統在時域和頻域的建模。本單元中學習的概念將在后續的通信、控制、電力系統和信號處理等多個領域的課程中廣泛使用。假定具有基本的微分與積分、微分方程和線性代數知識。

ELEC2602數字邏輯

本單元的目的是培養學生設計簡單數字邏輯電路的能力，這些電路構成了更大數字系統的模塊。涵蓋的主題包括：邏輯運算、定理和布爾代數、數制(整數和浮點數)、組合邏輯分析與綜合、時序邏輯、寄存器、計數器、總線系統、狀態機、邏輯設計的簡單CAD工具以及簡單計算機的設計。

ELEC3203電力網絡

本單元提供了電力工程的基礎介紹，并為更專業的課程奠定基礎。它假設學生具備第一年數學(特別是處理復數的能力)、基礎電路理論和初級物理學的知識。單元中將對相量在穩態交流電路分析中的應用以及功率因數和復功率進行復習。課程包括對現代電力系統的概述，特別強調發電和輸電。涵蓋的具體主題包括：三相系統的使用及其在平衡條件下的分析;傳輸線路：參數計算、建模和分析;變壓器：結構和等效電路;發電機：結構和穩態運行建模;單位制的使用;多電壓等級系統的分析;負荷流問題：母線和阻抗矩陣、解決方法;有功和無功功率的控制;電力市場、市場結構和經濟調度。

ELEC3304控制

本單元主要關注反饋控制在連續時間線性時不變系統中的應用。旨在讓學生理解在各種應用領域中控制和自動化設計的可能性。本單元中學到的概念將在通信、控制、電子學和信號處理等多個學習單元中得到廣泛應用。具體涵蓋的主題包括：使用狀態空間、微分方程和傳遞函數對物理系統進行建模;線性時不變系統的動態響應以及系統極點和零點在其中的作用;復雜系統的簡化;反饋系統的穩定性及其穩態性能;Routh-Hurwitz穩定性準則;根軌跡的繪制以及基于根軌跡的控制器設計;比例、積分和微分控制;前饋和滯后補償器;頻率響應技術;Nyquist穩定性準則;增益和相位裕度;頻域補償器設計;單輸入單輸出系統的狀態空間設計;極點配置狀態變量反饋控制和觀測器設計。

ELEC3305數字信號處理

本單元旨在教授計算機如何處理信號。它描述了數字信號處理的關鍵概念，包括各種變換和濾波器設計的詳細信息。學生需要在數字信號處理器(DSP)上實現和測試這些概念。完成本單元后，將有助于進一步深入研究該領域并從事DSP的工業應用。涵蓋的主題包括：模擬信號和數字信號的回顧;模擬到數字和數字到模擬的轉換;一些有用的數字信號;差分方程和濾波;濾波器的脈沖響應和階躍響應;濾波器的卷積表示;Z變換;傳遞函數和穩定性;離散時間傅里葉變換(DTFT)及濾波器的頻率響應;有限脈沖響應(FIR)濾波器設計：窗函數法;無限脈沖響應(IIR)濾波器設計：巴特沃斯濾波器、切比雪夫濾波器、橢圓濾波器和脈沖不變設計;離散傅里葉變換(DFT)：窗函數效應;快速傅里葉變換(FFT)：時間抽取算法;DSP硬件。

ELEC3506通信網絡

本單元將涵蓋以下具體內容：1) 通信參考模型(TCP/IP 和 OSI)，2) 電路交換和分組交換通信，3) 網絡節點功能和基本構件，4) 局域網(LAN)、城域網(MAN)、廣域網(WAN)和無線局域網(WLAN)技術，5) 網絡間的數據傳輸和路由算法與協議，6) 無線網絡(4G、WiFi、5G 和藍牙)，7) TCP/IP 核心協議(IP、ICMP、ARP、TCP、UDP 等)，8) 應用程序和協議(FTP、Telnet、SMTP、HTTP、DHCP、DNS 等)，9) 網絡管理和安全。

輔導成果

1.展示對分析技能的掌握，包括物理學、線性代數、微積分和統計模型的應用與局限，以及科學方法論。

2.展示在電氣工程領域的工具、方法、原理、技術知識和概念框架方面的熟練程度，包括電路、數字邏輯、功率工程、計算機編程、計算機架構、電信和/或嵌入式系統。

3.有效地解決非例行的設計和故障排除問題。

4.采用多種策略開發和實施電氣工程系統中的創新想法。

5.規劃、設計和審查電氣工程系統、服務和政策。

6.識別并回應電氣工程系統的跨學科背景。

7.查找、解讀、評估和管理電氣工程系統中的研究，以支持決策制定。

8.提供令人信服的口頭、書面和圖形證據，以傳達電氣工程實踐。

9.作為個人在多學科和多文化團隊中做出貢獻，完成與電氣工程相關的項目。

10.應用相關的價值觀、標準和判斷，促進電氣工程系統的經濟、社會和環境可持續性。

以上就是關于“悉尼大學電氣工程課程輔導”的介紹，海馬課堂針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。