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ECON30019(行為經濟學)課程向學生介紹實證研究，這些研究展示了違反標準理性假設的具有經濟重要性的行為模式，以及旨在在可處理模型中捕捉這些行為模式的理論研究。想進一步學習該課程的同學可以點擊藍字咨詢海馬課堂7*24H在線客服~
成功完成本課程后，學生應能夠：
解釋行為經濟學中揭示的行為模式以及它們與標準經濟學假設的關系。
解釋行為經濟學家開發的正式模型，以便輕松地捕捉這些發現。
評估行為經濟學對經濟知識的貢獻。
1.了解課程內容和目標
深入了解墨爾本大學行為經濟學課程的內容和學習目標。閱讀課程大綱和教學材料，理解課程涵蓋的主要理論和應用領域。行為經濟學結合了經濟學和心理學，關注人們在經濟決策中的非理性行為和心理偏差。掌握課程目標可以幫助你制定學習計劃，明確要達到的學習成果，從而為后續的學習和考試奠定基礎。
2.熟悉核心理論和概念
行為經濟學課程涉及多個核心理論和概念，如前景理論、心理賬戶、有限理性和啟發式決策等。系統學習這些理論，了解它們如何解釋人們在決策過程中的非理性行為。推薦閱讀相關的經典教材和學術文章，例如丹尼爾·卡尼曼的《思考，快與慢》。通過理解這些核心概念，你可以更好地分析實際問題，并將理論應用于案例研究中。
3.積極參與課堂討論和活動
行為經濟學課程通常包括豐富的課堂討論和案例分析。積極參與這些活動可以幫助你更好地理解課程內容，并提高你的批判性思維能力。與同學和老師討論理論應用中的實際問題和挑戰，有助于深化對課程材料的理解，并獲得不同的視角和見解。通過這些互動，你可以提高自己的分析和解釋能力，從而在課程中表現更好。
海馬課堂專業課程輔導
1.擁有4000+嚴選碩博學霸師資。針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師。
2.根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排。
3.中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。
閱讀原文：http://www.brains-tank.com/news/23172_62.html
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