課程輔導內容

SMBA6001領導力實踐與發展

這門課程旨在通過實踐來發展領導力。最終，領導力關乎于你所做的，而不是你所知道的。你作為領導者的有效性是通過你在時間中持續表現出的行為來評估的，而不是你腦中的理論概念。因此，我們的重點是行為導向的：最佳實踐的領導力是什么樣的，你如何能在做這件事上變得更好?我們的面對面課程將盡可能集中在提升你在構成性領導行為方面的有效性。我們將通過創建一個環境，讓你不斷地練習這些行為，并從同伴、教練和教師那里獲得具體反饋，以加速你的發展。這些行為源自于基于實證的領導理論。我們希望通過這門課程，你在開課前能夠扎實掌握這些理論，以便我們可以在課堂上花最多的時間來提升你在這些行為方面的有效性。

SMBA6002增長戰略

增長仍然是首席執行官和投資者關切的核心問題。然而，顛覆性變化的日益增加創造了一個新的世界，在這個世界里，競爭優勢比過去幾十年間更加短暫，這使得持續增長變得更加困難。在這個新世界中，戰略靈活性已成為商業可持續性的基石。本課程考察了組織如何根據技術和市場結構的變化重塑其商業模式，并探討了通過主動的商業模式創新積極塑造環境的機會存在的情況。該課程提供了將相關概念、技術和框架應用于現實世界情況的實踐經驗，以便針對動態市場條件生成創新的戰略響應。

SMBA6004財務管理

這一課程將為學生提供對財務管理在制定和執行有效變革戰略中的作用的洞察和理解。通過借鑒財務和管理會計領域的研究，這一課程將使學生了解可以用于推動和支持變革的關鍵財務管理工具和技術，并為他們提供將這些財務管理工具應用于實際案例的機會。此外，注冊該課程的學生將有機會從包括首席財務官在內的領先行業從業者那里獲得實際見解，了解他們在組織中使用的財務管理實踐。

SMBA6005批判性分析與思想領導力

優秀領導者的一個標志是能夠分析關鍵情境，理解不同的觀點及這些觀點所基于的價值觀。能夠反思自己和他人的哲學立場，并準確地傳達這些立場，對于有效滿足各種利益相關者的需求至關重要。在這個學習單元中，你將通過識別公共和私人討論及辯論中常見的謬誤，以及如何通過類比進行論證，來提高你對邏輯推理和修辭的理解。你還將發展你的倫理意識和文化能力。在這個單元中，你將開始個人的旅程，邁向成為一個反思型思想領袖。

SMBA6007人員與組織管理

本課程將現代組織與其運營的更廣泛社會環境進行比較。它展示了全球、技術和人口趨勢如何重塑現代工作場所，并強調了包容性領導在人員管理中的重要性。學生將積累在組織中引領變革的經驗，并對組織文化、權力與影響力的動態以及多樣性的作用有更深入的理解。學生通過對自身工作環境的批判性反思，以及通過實際案例研究，專注于實施應對重大勞動力和領導多樣性挑戰的變革管理計劃。通過學習本課程，學生將更好地裝備自己，提升組織績效，并充分發揮他們所管理人員的潛力。

SMBA6008數字化世界中的管理

數字技術和第四次工業革命正在改變我們周圍的世界，為企業提供了機會，也帶來了新的挑戰。鑒于其巨大的影響，有必要對技術在管理者和社會中如何被理解和應用的主要假設進行批判性評估。該課程著重于新興技術在未來商業中的作用，旨在幫助學生全面理解技術在組織中的本質和作用，使他們能夠在日益數字化的世界中更有效地進行管理。課程內容包括當前的技術發展，如人工智能、區塊鏈、數據和知識在管理中的作用、未來工作趨勢以及數字化轉型等。學習方式包括實踐課堂活動、辯證分析以及課堂討論和辯論。

SMBA6009通過分析和人工智能實現業務轉型

這門課程旨在幫助有興趣了解如何在數字時代創建成功戰略路線圖的人士，以便引領、抓住機遇并轉變組織思維。多年來，最前沿的戰略思維促進了基于同行競爭分析、市場分析以及傳統人力資源流程和人才發展的商業模式和領導戰略。然而，目前數字化轉型的影響如此廣泛，以至于最具顛覆性的競爭往往來自外部，來自于高管們可能了解不完全的企業。例如，在金融領域，許多傳統組織(如銀行)正受到小型金融科技初創公司的挑戰。此外，當前企業面臨許多外部不確定性，例如COVID-19疫情危機。本課程深入講解了如何通過分析和人工智能支持當前商業需求，以及如何利用數字技術的變革潛力應對當代挑戰。你將學習如何在面臨風險和不確定性的組織中倡導數字化轉型(通過分析和人工智能)。本課程不要求有高級分析或數據科學的先前經驗。

輔導成果

1.整合一個或多個商業實踐領域中的關鍵概念、技術和趨勢，并識別在不同背景下應用這些知識所面臨的挑戰和機遇。

2.獨立而戰略性地質疑、評估和回應一個或多個商業實踐領域中的假設、命題和辯論。

3.使用多種說服性溝通策略，包括談判技巧，針對復雜且不熟悉的問題向不同受眾提供量身定制的輸出。

4.批判性地審視解決問題的定量和定性方法、當代數字技術趨勢，并評估新興工作場所技術的影響。

5.使用新穎的見解和證據，制定戰略上適當且創新的解決方案，適用于一個或多個商業實踐領域。

6.重視復雜性和多樣化的觀點，發展文化適當且信息充分的表現，變得包容和文化響應。

7.重視并整合多樣的技能和背景，與他人合作以幫助管理模糊性。

8.在個人決策和對更廣泛的環境、社會和治理要求方面，發展倫理和社會意識與責任。

9.從各種領導和管理視角，積極有效地影響和接觸他人(包括外部機構)。

以上就是關于“悉尼大學工商管理課程輔導”的介紹，海馬課堂專業課程輔導，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。