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當悉尼大學作業被查重率高并被發現時，學生應當采取一系列行動來應對這種情況，以保障其學術誠信和未來的學術生涯。比如學生可以尋求海馬課堂學術申訴服務，或者繼續閱讀下文。
學生應當仔細分析查重報告。這包括審視哪些部分被視為抄襲，以及具體的重復內容。有時，查重報告可能會顯示一些誤報的相似度，比如常見的引用或特定學科領域的術語。通過詳細分析報告，學生可以更好地理解問題的嚴重性和起因。
學生需要了解和確認悉尼大學關于學術誠信和作業抄襲的政策及相關程序。這些政策通常會明確規定學術不端行為的定義、處罰的可能性，以及學生可以提出申訴的機會。深入了解這些政策和程序可以幫助學生制定下一步的行動計劃。
在確認了情況并了解了相關政策后，學生可以考慮申訴或辯護的選項。如果學生認為自己并沒有故意抄襲或有其他合理的解釋，他們可以通過學校提供的申訴流程來解釋情況。這可能需要提供額外的證據或解釋，以證明作業的原創性或者誤報的相似度。
如果學生決定提出申訴，他們應該確保遵循學校規定的正式申訴程序。這包括按時提交申訴文件，提供充分的證據支持自己的論點，并可能需要參加聽證會或面對學術誠信委員會的審查。
最后學生應該準備好接受并應對可能的后果。這可能包括接受處罰，如降低作業分數、記錄學術警告，甚至可能的學術不端記錄。通過認真面對問題和遵循學校的規定，學生可以最大程度地減少可能對其學術生涯造成的負面影響。
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閱讀原文：http://www.brains-tank.com/news/21452_62.html
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