作為留學(xué)生，您應(yīng)該珍惜自己的學(xué)術(shù)聲譽。因為一旦您被學(xué)校指控為學(xué)術(shù)不端，您將會浪費自己大量的時間精力進行自證，如果您最終被確認存在學(xué)術(shù)不端行為，您還會受到嚴厲的處罰。本文將為您介紹通過被認為是學(xué)術(shù)不端行為的幾種情況，以及學(xué)生應(yīng)對學(xué)術(shù)不端指控的正確做法。

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一、學(xué)術(shù)不端指控的主要原因

每一起學(xué)術(shù)不端行為都有其獨特的情況，但大多數(shù)情況可以歸結(jié)為以下幾類：

抄襲 - 很大一部分學(xué)術(shù)不端行為源于抄襲。這指的是學(xué)生從其他來源抄襲作品而沒有明確引用。在大多數(shù)情況下，抄襲可能是意外的，如果沒有此類歷史，可以通過較輕的后果來紀律處分。然而，在高等學(xué)府中，學(xué)者們對此指控非常重視，可能導(dǎo)致開除。

勾結(jié) - 在許多領(lǐng)域中都是一種不端行為，勾結(jié)是指兩個或更多人在明確規(guī)定應(yīng)單獨完成的評估工作上共同合作。

考試不端行為 - 正如其字面意義，這種不端行為發(fā)生在考試期間。通俗來說，就是“作弊”。這可以包括從他人的作業(yè)上抄襲到未經(jīng)許可攜帶自己的筆記本來查看。然而，這種不端行為不僅限于作弊，還可能包括在考試時對其他學(xué)生造成干擾或在不允許的情況下攜帶手機。

您被指控的不端行為類型將直接影響到您受到的紀律處分和聲譽的損害程度。

二、面對指控時需知悉的事項

收到指控通知后的第一步正是初步調(diào)查。在此期間，學(xué)校將指派工作人員調(diào)查涉及指控的情況。如果初步調(diào)查結(jié)果表明指控成立，可能會被歸類為學(xué)術(shù)不端行為、學(xué)術(shù)失當(dāng)行為或嚴重學(xué)術(shù)不端行為。接下來的步驟將根據(jù)初步調(diào)查結(jié)果而定。

您將在與作出裁定的相關(guān)人員會面時被告知調(diào)查結(jié)果。他們將向您解釋他們的觀察結(jié)果及指控內(nèi)容。根據(jù)情況的嚴重程度，您可能會在此時討論紀律后果，或者可以要求成立一個小組來爭辯指控。

您最好的選擇是誠實面對。如果您確實參與了不當(dāng)行為，懺悔是最快解決問題的方式。絕對不要生氣、發(fā)脾氣或大聲喊叫，因為這些行為可能會在確定處罰時被用來對付您。

然而，如果您認為自己被錯誤指控，您可以并且應(yīng)該提出異議。

三、如何提出學(xué)術(shù)不端申訴?

當(dāng)您對初步調(diào)查結(jié)果表示異議時，可以請求進行學(xué)術(shù)不端行為小組聽證會。此類行動通常包括以下四個步驟：

1.仔細查閱規(guī)章手冊，包括任何相關(guān)的誠信準(zhǔn)則、成績政策和獎學(xué)金要求，以確定您確實沒有違反學(xué)術(shù)不端行為的規(guī)定。不知情并不意味著無辜。

2.安排與涉及您被指控不當(dāng)行為的教員的約會。利用這段時間建設(shè)性地討論事件經(jīng)過并解釋您的觀點。可攜帶證人或支持文件，以證明您的清白。此后，教員可能會撤回指控，或者向您說明繼續(xù)進行學(xué)術(shù)不端指控的理由。

3.如果與教員的會面未能令您滿意解決問題，您可以請求與學(xué)院系主任會面。如果他們接受您的解釋，可以選擇干預(yù)教員或者您可以接受此時的紀律后果。

4.當(dāng)以上步驟均未解決問題時，您可以請求在學(xué)術(shù)不端行為小組面前進行學(xué)術(shù)申訴聽證會。這是最后一次爭議指控的機會，您將不得不接受此次會議的紀律決定。

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