學習商業信息系統課程后，你將獲得設計商業信息問題解決方案的專業知識，并為組織提供戰略建議，以便他們能夠改善管理和治理。學習商業信息系統的理論基礎，然后應用它們來鞏固您的專業知識。您將接觸到企業內全方位的 IT 功能，并做好充分準備，在系統設計、規劃和管理方面出類拔萃。

海馬課堂1V1課程輔導，幫助留學生掌握課程重點、考點部分，對課程所涵蓋的知識進行查漏補缺，精準攻克課程難題。

一、輔導重點

1. 信息系統的基礎理論與應用

在該課程中，學生將深入學習信息系統的基礎理論。這部分內容主要關注信息系統在組織中的作用，幫助學生理解信息系統如何支持和提升業務運營效率。學生將學習如何評估和選擇合適的信息系統來滿足特定業務需求，以及如何進行信息系統的規劃和實施。

2. 數據管理與分析

數據管理與分析是Business Information Systems課程的核心內容之一。學生將學習如何有效地收集、存儲、管理和分析數據，以支持業務決策。課程涵蓋數據管理的各個方面，包括數據庫設計與管理、數據倉庫、數據挖掘和大數據技術。通過這些課程，學生將掌握利用數據分析工具和技術(如SQL、Python、R等)從大量數據中提取有價值的信息，并能夠將這些信息轉化為有用的商業洞察。此外，課程還強調數據治理和數據質量管理，確保數據的準確性、完整性和安全性。

3. 信息系統戰略與治理

信息系統戰略與治理課程內容旨在培養學生從戰略層面思考和管理信息系統的能力。學生將學習如何制定和實施信息系統戰略，以支持組織的總體戰略目標。

4. 數字化轉型與創新

在數字化轉型與學生將學習如何識別和評估技術創新的潛力，并制定適合組織的數字化轉型策略。此外，課程還關注數字化轉型過程中面臨的挑戰和機遇，探討如何應對數字化變革帶來的組織文化和管理變革。

5. 信息系統開發與實施

信息系統開發與實施課程旨在教授學生從頭到尾開發和實施信息系統的全過程。學生將學習不同的信息系統開發方法(如瀑布模型、敏捷開發和DevOps)，并掌握系統分析、系統設計和系統實施的技能。

二、學習難點

1. 多學科知識的整合

BIS課程要求學生同時掌握商業管理和信息技術兩方面的知識。這種跨學科的學習模式對許多學生來說是一個挑戰，因為它需要他們在兩個不同的領域都具備扎實的基礎。要將這些不同領域的知識有機地整合起來，學生需要付出更多的努力和時間來理解它們之間的聯系和相互作用。

2. 復雜技術概念的理解

信息系統涉及許多復雜的技術概念和工具，包括數據庫系統、網絡安全、數據分析和系統開發等。學生需要學習如何設計和實現信息系統，以及如何管理和維護這些系統。對于那些沒有計算機科學背景的學生來說，理解和應用這些技術概念可能會非常困難。例如，學習編程語言如Java或Python，或者掌握數據庫查詢語言SQL，對很多人來說都是一個巨大的挑戰。學生需要投入大量時間進行實踐和練習，以真正掌握這些技能。

3. 實踐項目的管理

BIS課程中包含大量的實踐項目，這些項目通常要求學生應用所學知識解決實際的商業問題。項目管理本身就是一個復雜的過程，涉及任務分配、時間管理、資源調度和團隊協作等多個方面。學生需要在嚴格的時間限制內完成高質量的項目，這對他們的計劃和組織能力提出了很高的要求。

4. 快速發展的技術和商業環境

信息技術和商業環境都在快速變化，BIS課程內容需要不斷更新以跟上最新的發展。這意味著學生需要持續學習和適應新的技術和商業模式。例如，隨著人工智能、大數據和區塊鏈技術的發展，學生需要不斷學習這些新技術的應用和影響。此外，全球化和數字化經濟的發展也對商業模式和管理策略提出了新的挑戰。學生需要具備快速適應和靈活應變的能力，以應對不斷變化的環境。

5. 數據分析與決策支持

在BIS課程中，數據分析和決策支持系統是重要的組成部分。學生需要學習如何收集、分析和解釋大量的數據，以支持商業決策。這不僅需要扎實的統計學和數據分析知識，還需要熟練使用各種分析工具和軟件，如R、Python、Tableau等。對于許多學生來說，數據分析過程中的復雜算法和模型是一個巨大的挑戰。此外，學生還需要將分析結果轉化為有價值的商業洞見，并能清晰地傳達給決策者，這要求他們具備良好的分析能力和溝通技巧。

海馬課堂專業課程輔導

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2.根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排。

3.中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。