為了能夠學好這個學科，許多學生選擇了海馬課堂留學生課程輔導服務來幫助自己提高成績。

課程輔導內容

規劃法律與法規規劃 ABPL90130

本課程涵蓋了城市規劃所發生的法律框架，以及通過管理發展來實施計劃的本地規定的方式(例如維多利亞州的“規劃方案”)。它著重于澳大利亞使用的法律框架和措施，特別強調維多利亞州，但同時還與其他司法管轄區采用的替代方法進行了批判性比較。其目的不僅是教導學生如何“操作”當前的法律和法規體系，還要教導他們如何改變這些體系以產生更好的結果。我們首先考慮法規和法律在城市規劃過程中的作用，以及法定規劃試圖實現的目標。我們考慮這些目標之間可能存在的緊張關系和沖突，以及在處理這些緊張關系時可能采取的不同基本方法。然后，課程介紹了維多利亞州的規劃法律和治理框架，并將其與澳大利亞其他地方和選定的海外司法管轄區的實踐進行了比較。詳細介紹了維多利亞州的法定規劃流程，包括規劃方案的制定和修訂，方案的管理和上訴。

城市與區域經濟學 ABPL90246

本課程探討了針對具有生產力和競爭力的城市定居點進行規劃和政策制定，通過研究城市和區域的經濟驅動因素、活動和相互關系。您將研究商品、服務和就業的生產和移動如何塑造城市和區域的活力、結構和治理。與特定城市環境中的增長和衰退相關的復雜規劃問題，需要對經濟發展和社會需求的競爭需求進行判斷。將使用各種經濟視角和例子來展示和解釋城市活動和部門如何在城市內部和城市之間產生位置和網絡影響。特別關注比較分析和創新，以發展城市和區域，以及由經濟發展活動產生的市場失敗和不平等，以及關鍵的社會經濟議程，包括土著問題。

規劃理論與歷史 ABPL90134

城市和區域規劃的當前實踐是隨著時間對定居點周圍各種情況的人類響應而出現的。這門課程旨在為學生提供過去兩個世紀以來主要規劃理論的基礎，以便了解歷史背景下當前規劃實踐和辯論。因此，學生將發展對規劃是如何作為對各種情況的響應而出現的背景的理解。這些情況包括：公共衛生、技術變革、環境惡化、經濟發展、社會公正以及秩序和美學觀念。一系列整合的講座、閱讀和教程將為學生提供材料，以回答一系列相關問題，跟蹤規劃的發展歷程。對規劃持續問題的不斷演變的回應，例如：“規劃是什么;為什么規劃;如何規劃;以及我們規劃什么或為誰規劃?”會隨著時間的推移而有所改變。強調在國際背景下澳大利亞的回應，以提供對澳大利亞當前規劃的批判性視角，為城市規劃碩士課程的后續課程提供基礎。

分析方法 ABPL90135

本課程調查了一些與分析城市系統和城市規劃過程相關的方法論方法。學生將學會分析主要和次要數據，理解和應用定性和定量方法的基本原理，并確定其適當使用的背景。學生將接受對數據來源和方法的缺點進行批判性評估，并考慮這對所得結論的影響。總體而言，本課程促進了關于使用、收集、分析和呈現信息的技能和知識的發展。這將被用于未來的科目和規劃實踐中。它分為三個部分：

第1部分. 研究中的通用概念

第2部分. 定量研究

第3部分. 定性研究

城市編碼與設計 ABPL90132

城市設計涉及從小巷、街道和廣場到更大都市的社區和區域的公共空間塑造。城市編碼是規范公共空間形成的制度化原則，包括形態學和表現形式。本課程強調了對城市規劃專業知識的發展，這對城市規劃師和其他相關專業人士都有價值，同時批判性地反思了城市設計的實踐。學生將了解城市設計的本質，以及其他專業人員與之相關的角色。從城市設計的角度審視城市地方的基本特性。這些理解構成了使用城市編碼作為規劃工具以實現理想城市設計結果的技能發展基礎。一系列整合的講座、工作室研討會、實地考察和團隊合作為發展城市設計理解提供了基礎。學生將進行實踐性的城市設計工作，同時批判性地反思城市設計的角色以及規劃和城市設計之間的相互關系。

戰略規劃制定 ABPL90131

本課程向學生介紹了戰略規劃中使用的理論、技能和工具，從問題識別和場地分析;通過人口統計、經濟和社會背景研究，包括地理信息系統;識別替代方案和政策制定;到創建實施、監測和評估計劃。

這門課程在國際比較方面非常重視，包括對與包容、社會公正和環境可持續城市相關的持續辯論的“現實世界”的重點。

本課程包括一次實地考察(實地考察)，將在第三周取代講座和教程。實地考察是評估關卡要求，學生將需要支付當地公共交通的費用。

城市可持續性與氣候變化 ABPL90064

本課程以前被稱為城市可持續規劃。

人類已經改變了地球的自然環境，以至于科學家正在考慮確定一個新的地質時代，即人類世。氣候變化是對環境發生重大人為影響的許多指標之一。

本課程將使學生了解導致自然和建成環境變化的關鍵因素，以及它們對城市規劃活動的重要性。學生將批判性地分析環境過程、氣候變化、城市變化、可持續發展目標和城市規劃政策之間復雜的相互關系。將批判性地分析和應用當前城市規劃問題，包括：可持續性、氣候變化、韌性和脆弱性，并應用于當前和未來的問題。將借鑒本地和全球的例子。這種方法將使學生能夠提出解決氣候變化和促進城市可持續性的城市規劃解決方案。

通過完成本課程，學生將接觸到應對氣候變化和可持續性的尖端城市規劃方法。學生將為深入研究環境、韌性和可持續性主題的選修課做好充分準備。

參與式規劃 ABPL90315

城市治理和市民參與影響規劃過程的結構(例如，誰參與以及他們如何以及何時參與)以及從該過程產生的建成環境結果。所有在本地和區域環境(建成、自然、社會)中工作的從業人員都需要了解可以用來引起公共和私營部門參與的策略和技術，以及在不同規模的政府和規劃過程的不同階段塑造市民和利益相關者參與的治理模式。本課程將向學生傳授鼓勵和管理參與城市區域整體治理和規劃的技能。

以上就是關于“墨爾本大學Urban Planning master課程輔導”的介紹，海馬課堂4000+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。