海馬課堂可以輔導(dǎo)此門而課程。數(shù)字創(chuàng)意媒體碩士課程將幫助學(xué)生培養(yǎng)跨多種媒體平臺的數(shù)字和創(chuàng)意技能，適用于各個行業(yè)。該計劃中專門設(shè)計的主題側(cè)重于游戲技術(shù)、媒體制作和創(chuàng)意媒體設(shè)計與實踐、數(shù)字應(yīng)用程序開發(fā)、數(shù)字創(chuàng)意媒體受眾、市場和行業(yè)。學(xué)生將受益于 3D 創(chuàng)意媒體和工作室環(huán)境的經(jīng)驗，這將提供一個獨特的機會來參與與數(shù)字創(chuàng)意媒體主題中的高級研究問題。

一、海馬課堂課程輔導(dǎo)

海馬課堂在了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，進行學(xué)習(xí)規(guī)劃，為學(xué)生根據(jù)實際需求匹配相對應(yīng)的導(dǎo)師。匹配后，為學(xué)生建立專屬學(xué)習(xí)檔案和學(xué)習(xí)群。

在學(xué)習(xí)前，導(dǎo)師會和學(xué)生進行線上溝通，為學(xué)生制定教學(xué)計劃表。之后導(dǎo)師會通過授課平臺與學(xué)生進行實時互動，并根據(jù)學(xué)生課后反饋總結(jié)各階段的學(xué)習(xí)情況，從而提供更好地教學(xué)服務(wù)。

二、輔導(dǎo)重點內(nèi)容

1.媒體設(shè)計與制作

媒體設(shè)計與制作該模塊的目的是向?qū)W生介紹現(xiàn)代多媒體應(yīng)用的構(gòu)建模塊，例如媒體制作、媒體傳輸和服務(wù)模型、體驗質(zhì)量、人機交互。

2.數(shù)字媒體受眾和市場

數(shù)字媒體受眾和市場該模塊的目的是向?qū)W生介紹與用戶參與數(shù)字媒體相關(guān)的主要問題。該模塊研究了受眾與數(shù)字媒體互動的演變;數(shù)字媒體市場的特點;新數(shù)字媒體平臺對受眾和相關(guān)組織的體驗的影響。還將介紹案例研究。

3.人工智能和數(shù)據(jù)分析原理

人工智能和數(shù)據(jù)分析原理該模塊的目標是：

向?qū)W生介紹數(shù)據(jù)處理的基本概念及其在人工智能 (AI) 中的應(yīng)用。

使學(xué)生能夠獲得理解和開發(fā)人工智能和數(shù)據(jù)分析中不同算法所需的背景知識。

4.創(chuàng)業(yè)精神

創(chuàng)業(yè)精神該模塊的目標是：

向?qū)W生介紹創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域.

評估創(chuàng)業(yè)精神在現(xiàn)代社會和經(jīng)濟以及國際背景中發(fā)揮的作用。

探討創(chuàng)業(yè)定義中包含的不同類型的活動，以及用于理解這一現(xiàn)象的主要理論和分析方法。

研究企業(yè)不同階段(從初創(chuàng)企業(yè)到更成熟的企業(yè))的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新活動，并將其與更廣泛的背景聯(lián)系起來。

5.數(shù)字應(yīng)用開發(fā)

數(shù)字應(yīng)用開發(fā)該模塊的目的是為學(xué)生提供解決不同應(yīng)用中的實際問題的理解和編程技能。

6.數(shù)字產(chǎn)業(yè)的設(shè)計實踐

數(shù)字產(chǎn)業(yè)的設(shè)計實踐該模塊的目標是：

向?qū)W生介紹可應(yīng)用于數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計的沉浸式、以人為中心、原型驅(qū)動的創(chuàng)新流程。

增強學(xué)生創(chuàng)新思維、快速創(chuàng)造想法以及在競爭激烈的全球數(shù)字市場中系統(tǒng)地實現(xiàn)概念和想法的能力。

通過一系列小組活動，為學(xué)生提供創(chuàng)造性解決問題的基本方法和技能。

7.社會身份和媒體

社會身份和媒體該模塊的目的是研究社會身份的媒體表征，特別關(guān)注性別、種族、階級和性及其交叉點。該模塊結(jié)合批判理論、文化研究、電影、性別研究和傳播研究的關(guān)鍵理論，探討社會身份的生產(chǎn)和再生產(chǎn)的過程和實踐，重點關(guān)注媒體上的上述生產(chǎn)，特別關(guān)注種族主義、殖民主義和資本主義。

海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)

1.擁有4000+嚴選碩博學(xué)霸師資。針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進度，匹配背景相符的導(dǎo)師。

2.根據(jù)學(xué)生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排。

3.中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。