遲交定義

除非已經通過減輕情況程序和 DASS 延期同意，任何在截止日期后提交的作業(yè)都被視為遲交。不應該有任何自由期或寬限期。因此，提交作業(yè)的學生如果在截止日期后 1 分鐘或更晚提交，將會受到遲交的處罰。

此指導僅適用于第一次嘗試/第一次參加考試(包括延期)。在截止日期后提交補考作業(yè)(包括未通過學分)的學生將自動獲得零分。重修/補考操作不應該有任何滑動比例，而且對于遲交的補考作業(yè)沒有進一步的重考機會。

遲交處罰的應用

在某些情況下，一份作業(yè)可能不代表整個評估或單元，處罰將適用于個別作業(yè)，而不是總評估或單元。

不應該進行部分天數的計算。在發(fā)布的提交截止日期的前 24 小時內的任何時間提交的作業(yè)都將受到最高分可得分數的 10% 的處罰。

在截止日期后的 24 小時內至 48 小時之間提交的任何作業(yè)將受到可得分數的 20% 的扣分，依此類推，每 24 小時額外扣除可得分數的 10%，直到提交作業(yè)或沒有分數剩余。

如果一份作業(yè)的分數不是 100 分制，那么每天的扣分將與 100 分制作業(yè)的扣分成比例。例如，對于一個 60 分制的作業(yè)，每天/每 24 小時的扣分將是 6 分。因此，減少的是總評估價值的 10%，而不是作業(yè)得到的分數的 10%。

該政策與 24 小時/日歷天有關，因此包括周末和工作日，以及銀行假期和大學關閉日。如果一項評估的截止日期是在星期五中午，學生在下一個星期一中午之前提交，他們的處罰將是 30% 的分數扣除，基于遲交了三天/72 小時。因此，學校建議考慮截止日期的影響(特別是對于紙質提交)，并鼓勵避免在星期五截止日期。

學校必須明確告知學生，提交日期和時間是以英國當地時間為準，學生有責任確保他們檢查相關的時區(qū)。(這對于遠程學習的學生可能特別相關)。

如果學校要求對作業(yè)進行在線和紙質提交，那么遲交處罰將適用于最早提交日期的作業(yè)。

專業(yè)認證項目

專業(yè)和法定機構的要求可能優(yōu)先于政策的要求。因此，對于具有與時間相關的預期學習成果(ILO)的專業(yè)認證項目，例如與專業(yè)化相關的項目，允許采取零容忍的態(tài)度，并對遲交作業(yè)給予零分的處罰。

相反，對于學生需要獲得專業(yè)認證目的的學分/分數的領域，如果這是專業(yè)認證機構的要求，他們仍然應該給予遲交作業(yè)的學分。

處理學生因遲交作業(yè)而獲得及格分后又因扣分而未通過單元的情況的程序

因為遲交扣分導致作業(yè)分數低于及格線的學生不應該被要求重新提交作業(yè);相反，原始作業(yè)將被用作補考的替代，普通的重修/補考程序將適用*，單元分數將會附加“C”或“R”，如下所述。如果學生在扣分之前的原始單元分數是及格的，那么記錄在冊的單元分數不會低于該項目的最低可補償及格分數。

*如果學生已經用完了所有的重修學分額度，則將適用標準規(guī)定(如包含在學位規(guī)定中的規(guī)定)，學生將被要求重復該級別，頒發(fā)退出獎學金等等，視情況而定。

對于本科項目的最后一年級(6級)，在最后一年級除了專業(yè)認證要求外不允許重新評估，如果學生在扣分之前的原始分數是及格的，那么減分情況的安排將通過最后一年級特殊補償的標準規(guī)定進行。

處理學生原始分數在遲交處罰扣分前處于補償區(qū)域的情況的程序

分數在補償區(qū)域的學生不應被要求常規(guī)性重新提交作業(yè)*;相反，學生的原始分數將用作補考的替代，學生的單元分數將被封頂在最低可補償分數(通常為本科課程為30，研究生課程為40)，并且分數后綴為‘R’以表示它作為補考的替代使用。例如，一名本科生的作業(yè)占單元總分的100%，原始作業(yè)分數為35，由于遲交處罰導致該單元得分為5，那么他們的單元分數將記錄為30R。

*然而，如果學生已經用完所有的補償額度或者該單元是核心/必修單元，不允許進行補償，學生將需要為了繼續(xù)學業(yè)而補考該單元，并且會獲得一個‘R’后綴。

共享單元/學生承擔來自其他學院的單元

對于共享單元/學生承擔來自其他學院的單元，將遲交處罰的應用清楚地告知學生所屬的學院是良好的做法。

提交超過9個日歷天的作業(yè)

如果作業(yè)提交晚于9天但早于10天，這被視為遲交，將會施加一個導致分數降至零的處罰。作業(yè)仍然應該被評分并提供反饋。

如果作業(yè)提交晚于10個日歷天，則被視為未提交，并應用零分。

關于遲交作業(yè)的提供反饋

在截止日期之后的10個日歷天內提交的作業(yè)應該被評分并提供反饋;反饋應該反映在處罰施加之前所獲得的分數。如果學生提交作業(yè)晚于10個日歷天，則不需要對作業(yè)進行評分或提供反饋。然而，學院可以選擇評分并提供反饋。

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