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日益增長的數據量以及更重要的是分析這些數據的計算能力,現在被廣泛認識為關鍵的商業資產。沒有任何單一學科擁有利用這些資產的工具。相反,成功的“大數據”能力需要:
(a) 能夠理解數據如何(以及通常無法)用于生成對實質性問題的新見解;
(b) 知道數據是如何生成和使用的;
(c) 能夠理解數據中捕獲的變量之間的聯系。該單元提供了商業信息系統和商業分析學科原理的概述,在營銷問題的背景下應用,用于在商業規劃、決策和運營中使用“大數據”。

BUSS6002 課程的個人作業通常包括以下幾種類型:
數據分析報告: 學生需要選擇一個商業案例,收集和分析相關數據,并撰寫一份數據分析報告,闡述數據分析結果和結論。
機器學習項目: 學生需要選擇一個機器學習算法,并將其應用于解決一個實際問題,例如預測客戶流失率或推薦產品。
編程作業: 學生需要完成一些編程任務,例如使用 Python 或 R 語言進行數據分析或構建機器學習模型。
完成本單元后,您應該能夠:
LO1. 辨別數據類型和來源,了解數據質量問題,并與數據存儲系統進行交互。
LO2. 解釋并應用數據分析的基礎技術解決業務問題。
LO3. 對業務問題進行分類,以選擇適當的數據分析技術和工具。
LO4. 解釋和評估數據分析技術和工具的輸出。
LO5. 評估企業的數據科學能力并應用數據科學流程模型。
LO6. 辨別和評估與數據驅動決策相關的倫理問題。
LO7. 有效地與技術和非技術人員溝通。
以上就是關于“悉尼大學BUSS6002個人作業輔導”的介紹,海馬課堂根據學生的輔導需求匹配背景相符的專業老師。1V1個性化備課,雙語教學,實時輔導,講解相關知識點和解題思路,提供大型作業任務的解決方案,輔導計算機編程語言操作,教授學生高效完成PPT和演講稿,針對性解決留學生各類作業中遇到的困擾,提高作業成績!
閱讀原文:http://www.brains-tank.com/news/20174_62.html
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