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墨爾本大學(xué)ENGL10002課程輔導(dǎo)

作者：海馬發(fā)布時(shí)間：2024-04-12 10:22:28

當(dāng)然是可以提供ENGL10002課程輔導(dǎo)的，在早期現(xiàn)代時(shí)期到十九世紀(jì)末期之間，文學(xué)與表演之間發(fā)展了一種動(dòng)態(tài)、創(chuàng)新的關(guān)系。文藝復(fù)興時(shí)期戲劇的創(chuàng)造性與印刷文化的蓬勃發(fā)展相輔相成。后來的時(shí)期見證了小說的出現(xiàn)以及詩歌和戲劇形式的根本變革，作家和表演者參與了廣泛的社會(huì)、政治和技術(shù)變革。通過利用印刷文本、檔案材料和表演文獻(xiàn)，這門課程介紹了學(xué)生研究文學(xué)和戲劇所需的一系列關(guān)鍵技能：仔細(xì)閱讀和理解文學(xué)形式;對(duì)敘事、主題和人物的分析;對(duì)表演的解讀。它還涉及到該時(shí)期一些最重要的全球發(fā)展：殖民主義、革命以及自我的不斷變化的概念。其結(jié)果是對(duì)英語文學(xué)和表演為何以及如何呈現(xiàn)今天的樣貌和聲音有了重要的洞察力。
墨爾本大學(xué)ENGL10002課程輔導(dǎo)

課程輔導(dǎo)預(yù)期學(xué)習(xí)成果

學(xué)生成功完成本課程后，應(yīng)能夠：

展示對(duì)文藝復(fù)興、浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)文本的物質(zhì)條件和表演傳統(tǒng)的詳細(xì)了解;

獨(dú)立工作，發(fā)展并有效溝通對(duì)復(fù)雜文學(xué)材料和批評(píng)的理解;

運(yùn)用英語和戲劇研究獨(dú)特的批判和分析技能來表現(xiàn)在復(fù)雜和變化的歷史背景下的主觀性和自我;以及

闡述不同形式知識(shí)與產(chǎn)生它們的社會(huì)、歷史和文化背景之間的關(guān)系，包括對(duì)莎士比亞及其同時(shí)代人的選定劇作、浪漫主義詩人的選定詩歌以及19世紀(jì)選定小說和戲劇的詳細(xì)理解。

完成輔導(dǎo)后的通用技能

完成本課程后，學(xué)生應(yīng)具備以下通用技能(涵蓋領(lǐng)域)：

研究：通過熟練運(yùn)用圖書館和其他信息源(包括在線);通過成功定義研究領(lǐng)域和方法;

批判性思維和分析：通過使用推薦閱讀、論文寫作和教學(xué)討論;通過對(duì)接受的智慧提出質(zhì)疑，并能夠塑造和加強(qiáng)有說服力的判斷和論點(diǎn);通過在閱讀材料時(shí)注意細(xì)節(jié);通過對(duì)新思想的開放性和發(fā)展批判性自我意識(shí);

理論思維：通過使用推薦閱讀、論文寫作和教學(xué)討論;通過與文學(xué)研究和更廣泛人文學(xué)科中相關(guān)方法論和范式的有效參與;

創(chuàng)造性思維：通過論文寫作和教學(xué)討論;通過創(chuàng)新地構(gòu)想問題，并欣賞創(chuàng)造力在批判性分析中的作用;

社會(huì)、倫理和文化理解：通過使用推薦閱讀、論文寫作和教學(xué)討論;通過社會(huì)情境化的論證和判斷;通過將知識(shí)應(yīng)用到新情境中和對(duì)新思想的開放性;通過在其他文化和實(shí)踐的理解中發(fā)展批判性自我意識(shí);以及

智能和有效地傳達(dá)知識(shí)和思想：通過論文準(zhǔn)備、規(guī)劃和寫作以及教學(xué)討論;通過有效地傳播來自推薦閱讀和其他相關(guān)信息源的思想;通過明確定義研究領(lǐng)域和方法;通過在公共論壇上表達(dá)思想的自信。

以上就是關(guān)于“墨爾本大學(xué)ENGL10002課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。