悉尼大學在會計教學和研究方面的卓越傳統通過與職業、領先企業和行業的緊密合作得以保持。你將學習如何結合實際和分析技能，根據會計原則和國際會計準則編制和傳達財務賬目和報告。

悉尼大學會計學輔導內容

管理決策的會計分析 ACCT2019

這門課程向學生介紹了對管理決策有用的管理/成本會計的核心知識要求。學生將培養使用行業標準會計系統和管理會計信息的基本技能，以更有效地支持管理決策。學生將學會應用相關的數值和分析技能，作為理解管理會計發展和當前理論知識的基礎。具體涵蓋的領域包括成本術語和目的、成本行為、成本-體積-利潤分析、成本估算、替代產品成本核算方法、預算過程機制的詳細研究(主預算、彈性預算、標準成本核算和差異分析、資本預算)，使用相關成本/收入進行決策，以及成本分配。關鍵主題包括價值鏈框架、管理控制、平衡計分卡、戰略地圖、責任會計、轉移定價和組織結構。學生將接觸到管理會計的當代發展，并學會使用成本信息進行規劃和控制，以評估組織的績效。

會計數據分析 ACCT3015

傳統的會計技術和實踐自其在工業時代的發展以來變化不大(一個信息較少的環境)。財務報告往往是歷史性的、財務性質的，高度匯總的，靜態的，并以紙質為基礎。這門課程向學生介紹當前的會計研究，以探討“大數據”、人工智能和機器人這一超級趨勢是如何塑造當前的會計、財務報告和審計實踐以及它們可能的未來影響的。該課程還探討了大數據和人工智能在當前會計實踐中的具體應用方面，以及它們在特定領域(例如會計測量和預測、審計抽樣、報告的時機和頻率等)塑造未來實踐的潛力。

會計與審計實踐 ACCT3600

這門課程審視審計過程，強調支持審計實踐的重要概念。該課程概述了澳大利亞審計準則框架下的審計過程，并側重于依據2001年公司法進行的公司財務報告審計。同時，它還探討了其他形式的審計和保證活動。該課程既注重實踐，也注重理論，學生需將知識應用于源自實踐的案例研究。作為會計專業的頂級課程，該課程通過整合知識，鞏固在會計專業中培養的關鍵技能，彌合了理論與實踐之間的差距。它旨在為學生提供在識別、分析和解決當代商業問題方面的實際經驗。學生通過將概念、理論、框架、方法和技能應用于會計領域面臨的真實問題和挑戰，確保了他們在職業生涯中的就業準備。

會計與財務管理 ACCT1006

會計與財務管理介紹了財務報告，是進一步學習會計的入口課程。該課程在 BUSS1030 《會計、商業與社會》中呈現的會計背景基礎上，發展學生記錄業務交易的會計系統所需的技術技能。除了技術重點外，該課程還旨在讓學生了解會計信息在財務管理和分析中的運用方式，以及培養在商業世界中必需的專業技能。

決策會計 BUSS1030

會計數據有許多用途。這門課程以初級水平調查了會計的基礎知識，旨在向學生提供以用戶為中心的會計信息理解。該課程從用戶的角度介紹了關鍵的會計概念，引入了簡單的財務報表、內部業務規劃和營運資本，以及諸如可持續性和公司治理等不斷發展的主題。學生通過一系列知識構建任務培養了批判性思維和決策能力等可取得的畢業素養。真實的評估方法用于評估和協助學生的學習過程。

澳大利亞稅收制度 CLAW3201

這門課程是澳大利亞稅法的介紹。它首先概述了澳大利亞的稅收體系，討論了當代稅收問題，然后處理了具體的主題，包括：澳大利亞所得稅責任的基礎，居民和收入來源的概念，普通和法定收入的概念(包括資本利得稅)，稅務會計，福利待遇的稅收，以及可允許的扣除項。最后，對普遍反規避法規進行了研究。公司、合伙企業和信托的稅收，以及國際稅收將在CLAW3202中深入研究，這兩門課程共同為學生準備專業會計實踐的重要方面提供了堅實的基礎。

財務報表分析 ACCT3013

盡管財務分析的適當“形式”在很大程度上取決于具體的背景(例如股權投資、信貸擴展、供應商/客戶健康分析、競爭對手分析、監管概覽或干預、收購/重組的估值)，但財務分析的許多技巧對于每種情況都是共通的。這門課程的主要目的之一是培養對這些技巧的理解，以及在應用中的固有困難。具體涉及的問題包括業務績效和披露的分析、盈利質量的分析、現金流評估、信用價值和基于會計的估值方法。

行業和社區項目 ACCT3400

這門跨學科的課程為學生提供了解決行業、社區和政府組織確定的復雜問題的機會，并在跨學科范圍內積累寶貴的經驗。學生與主要的行業合作伙伴和學術領導一起，通過與來自不同學科背景的學生組成的團隊合作，整合他們的學術技能和知識。這種經驗使學生能夠研究、分析并提出解決實際問題的方案，通過與行業專家互動并向行業合作伙伴呈現他們的想法和解決方案，提高他們的人際交往和可轉移技能。

會計師信息系統 INFS3110

這門課程演示了會計信息系統(AIS)如何提高與進行基于會計的交易相關的業務績效。它為學生提供了識別和評估業務改進機會所需的技能，既關注概念性的AIS，也關注物理性的AIS，并了解業務在實施AIS時必須評估風險、控制、成本和收益的各種方式。從系統的端到端的視角，學生了解了與設計、實施和操作AIS相關的方法和方法論。通過圖形表示，可以運用視覺思維來分析、評估和改進概念性AIS，以期其物理實施。學生學會了以綜合的方式管理業務周期的重要性，包括支出、轉換和收入，其中常常需要平衡多個競爭的要求。學生在業務分析方面發展專業知識，這是會計師、審計師、項目經理和業務分析師的基本技能。

國際公司治理 ACCT3031

這門課程審視董事會在確保一家公司成功和可持續發展中的角色。它借鑒了國際公司丑聞和企業崩潰的案例研究，探討了公司內部權力和決策是如何被引導和控制的。該課程具體探討的問題包括董事會及其子委員會的角色和職能，高管績效管理，公司報告和問責機制，以及審計流程。學生將深入了解董事會、股東和其他利益相關方如何相互作用，以及如何塑造公司的實踐和披露。

企業集團報告 ACCT3011

這門課程旨在培養學生報告集團實體的績效和財務狀況的能力，其中投資者既可能是被控制的實體、顯著受到影響的實體，也可能是共同受到控制的實體。學生首先考慮何時需要編制合并財務報告，然后學習如何編制合并財務報告，包括商譽、集團內交易和非控股權益的處理。合并報告的方面，如權益會計、分部披露、關聯方披露和外幣折算也得到考慮。該課程進一步探討了對復雜金融工具的報告以及會計法規和實踐中的當前問題，以及標準制定過程中的政治因素。學生通過對企業集團活動的分析，重點關注專業判斷的作用、相關產出以及對用戶潛在影響，培養了他們的書面溝通和批判性思維能力。

企業績效報告 ACCT2011

這門課程研究了關鍵會計準則在財務報表中的應用，重點放在上市公司上。從財務報告環境的概述開始，它深入了解了管理會計政策選擇的制定過程。該課程涵蓋了一系列重要主題，如收入確認、無形資產以及對金融工具的介紹;不同計量方法的基礎重要性，從歷史成本到公允價值都貫穿始終。該課程還探討了由會計準則直接未涵蓋的可信披露的作用。作為通向以業績為基礎的商業角色的墊腳石，學生在學習這門課程時將通過當代實際案例工作和對當前問題的批判性評估來培養信心。

可持續管理與報告 ACCT3016

這門課程探討了組織可持續性的理論和迅速發展的實踐，考慮到其多樣的關切、倡議和影響。組織可持續性可能涵蓋與氣候變化、碳污染、水、廢物以及重新思考產品基礎相關的行動，以及針對員工、客戶、投資者和/或更廣泛社區的倡議。在這個背景下，該課程考慮了旨在糾正組織影響的管理技術和方法，以及相關報告的制定。首先，學生討論了可持續性可能的含義。然后，他們將培養分析組織層面可持續性的技能，包括相關的自愿報告實踐、糾正組織影響的管理方法、新興的會計技術、可持續性報告的保證以及投資者分析。該課程與已發表的學術研究密切聯系，考慮可持續性理論，并將其與實踐中的現實和挑戰進行對比。它鼓勵以批判性的視角質疑如何增強對相關組織影響的控制，以及更根本地，組織如何能夠或應該為更可持續的地球和社會做出貢獻。在這個迅速崛起的領域中有廣泛的職業可能性。

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