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關于管理的概念有大量的文獻資料。事實上，大量的文獻資料有時會給學生帶來困難。因此，從主題專家那里獲得作業輔導是最有意義的。研究人員對管理概念進行了廣泛的研究;因此，學生可以了解到多種理論，如科學管理、行政管理、行為管理和應急管理。這篇文章為大家帶來美國普林斯頓大學Management課程輔導。
一、管理的概念
Kaehler和Grudei(2018)進行了一項研究，調查管理概念的新定義，這是因為這些研究人員重申，教科書上的定義是 "模糊的"。這些研究人員進行了廣泛的調查，提出了一個定義，準確地闡述了管理概念的特點或特征。
管理的概念涉及三個不同方面，即計劃、組織和控制。這些方面基本上集中在人、財、物的管理上。管理的概念可以被概括為協調這三個屬性的過程。然而，在進行的每項研究中，目標都保持不變，盡管特點完全呈現出不同的視角。
因此，對學生來說，混淆是不可避免的，因為管理的概念很廣泛，包含了一系列的活動。
除此之外，管理是一項動態的活動，因此，參考古老的教科書定義可能對獲得A+的分數沒有幫助。為了獲得令人信服的分數，你應該了解使管理有效的做法。此外，最好是尋求管理作業幫助，因為指導學生的專家很清楚管理的概念所包含的內容。
二、你如何定義管理的概念?
管理的概念適用于規劃和協調組織資源(人、財、物)以實現特定目標。
Harold Koontz和Cyril O'Donnell將管理的概念定義為一個維持效率環境的過程。
彼得-德魯克認為管理的概念是完成事情的藝術。
而亨利-明茨伯格則重申，管理的概念是協調的藝術。
三、管理概念的特點是什么?
管理的概念強調兩個要素，即人和協調的過程。下面列出了管理的一些主要特點：
1.管理是基于具體的目標
管理者在實施管理概念之前建立目標。這就意味著管理的概念是以目標為導向的。
2.管理是在戰略上進行的
戰略管理指的是確定威脅和機會，以擴大能力，實現確定的目標的想法。
3.管理是基于合作的
管理的概念意味著利益相關者之間的有效關系。因此，它包括員工、供應商、股東以及客戶之間的合作。
4.管理是系統性和適應性的
為了實現管理的概念，有很多復雜的任務需要完成。因此，一個結構化的方法變得至關重要。雖然，對外部力量或內部變化作出反應的能力的重要性在文獻中也很明顯。
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閱讀原文：http://www.brains-tank.com/news/13377_60.html
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