如果你不能與他人交流，你在解決問題方面所做的分析工作就沒有任何價值。因此撰寫清晰、簡明、準確和專業的報告的能力與解決問題的分析一樣重要。任何熟悉一般調查領域的人都應該能夠閱讀和理解你的報告。他或她也應該能夠快速掃描報告并找到問題的陳述、獲得的結果以及工作的意義，那么加拿大滑鐵盧大學的數學作業怎么寫好呢?

1.標題頁

報告的標題應盡量簡短，但應明確指出報告的主題。除標題外，還應明確指出作者的姓名、課程的名稱或編號以及提交日期。編寫報告時，應注明該課程的名稱和提交的日期。

2.摘要

雖然摘要放在第一位，但在報告的所有其他部分完成之前，不應該寫摘要。摘要提供了一個基本的摘要，突出了報告的主要內容。它應該包括簡單的陳述性句子，說明你嘗試研究了什么課題，如何實現的(但只有在使用特殊句子時)。摘要應獨立存在，向不會查閱報告解釋的讀者介紹所有相關觀點和發現。記住，你的摘要應該是完全可以理解的，即使是那些沒有讀過摘要的人。

2.主體

盡管以下各節描述了報告中應包括的部分，但這些部分不應標明或有 "報告 "字樣。相反，它們應該形成一個完整的敘述。

導論應提出問題并描述基本動機。這應提供所有相關的背景信息，并描述項目的目標。引言應該足夠有趣，以便為讀者提供繼續閱讀的動力。

分析，在這一部分，應介紹問題的數學解決方案。對數學問題的分析應該從一般的背景理論開始，到研究過程中形成的具體關系和在研究過程中形成的具體公式。分析不應包含對參考文獻中的理論的簡單復制;相反，它應該代表你對一般理論與當前具體問題的關系的理解。這些結果不應重復推導，除非它對理解該工作至關重要。

你應提供所有相關的數學分析。提出問題： "什么是相關的?" 你可以假設，如果讀者愿意，可以檢查常規計算、(例如，"我解了這個方程，發現它的根是......。. ." )或 "我計算了這個函數的偏導的部分數值為

的部分值，發現它是......")或 "我計算了這個函數相對于x的偏導，發現它是......。.")，但你應該列出所有與理解數學推理有關的計算結果。

結果和討論：這里是你的分析的主要結果。你需要用你對結果的解釋來加強總結，指出哪些是 "預期的"，哪些是意想不到的，哪些是不可能的。記得一定要明確地回答項目中向你提出的所有問題。

4.附錄

有些報告會包括附錄，有些則沒有。這些是可選的。旨在提供能夠支持和加深你對信息的理解。列在文件的主體部分。它們可能包括計算的例子(包括計算機工作)、數據、術語或單位的清單、原始問題的副本，等等。這些材料必須盡可能精心準備，并與論文正文中的信息一樣正確表述。

以上就是關于加拿大滑鐵盧大學數學作業怎么寫好的內容。海馬課堂留學生作業輔導，根據學生的輔導需求匹配背景相符的專業老師。1V1個性化備課，雙語教學，實時輔導，講解相關知識點和解題思路，提供大型作業任務的解決方案，輔導計算機編程語言操作，教授學生高效完成PPT和演講稿，針對性解決留學生各類作業中遇到的困擾，提高作業成績!