對(duì)于英文論文寫作來說，文獻(xiàn)綜述是非常重要的。很多留學(xué)生都覺得非常頭疼，因?yàn)槲墨I(xiàn)需要積累。當(dāng)然，文獻(xiàn)的積累也要講究方法，特別是在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候，下面就給大家講解一下如何快讀搞定文獻(xiàn)閱讀。

搜集文獻(xiàn)

在搜集文獻(xiàn)這一步，我們也需要做到以下步驟：

首先，根據(jù)自己的課程內(nèi)容，定位文獻(xiàn)的搜索方向，同時(shí)可以擬定文獻(xiàn)的收集大綱，明確收集目的、內(nèi)容、時(shí)間范圍和文獻(xiàn)類別。

其次，確保文獻(xiàn)的搜索具有進(jìn)階性。文獻(xiàn)并不是一氣呵成，在短時(shí)間內(nèi)就可以全部搜集到的。我們需要根據(jù)論文或者考試的要求和內(nèi)容，層層遞進(jìn)，不斷打磨和斟酌我們對(duì)文獻(xiàn)資料的需求。

接下來，關(guān)于搜索文獻(xiàn)的途徑，也是非常豐富：

1.圖書館資源：在美國大學(xué)的圖書館，不僅可以找到豐富的紙質(zhì)書籍，還可以下載電子書，以及查找信息數(shù)據(jù)庫，這些足以滿足我們r(jià)eading list的需求。所以，平時(shí)多跟導(dǎo)師溝通，然后要按照導(dǎo)師的線索搜集關(guān)鍵性資料。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：網(wǎng)上的資料也是應(yīng)有盡有，可以通過搜索網(wǎng)站用關(guān)鍵詞檢索。但是我們一定要注重文獻(xiàn)資料的學(xué)術(shù)性，可以在Google Scholar上進(jìn)行查找，同時(shí)做好reference的記錄。

3.交流研討：包括平時(shí)的lecture，seminar，tutorial，workshop等等，都可以成為我們搜集資料的來源，但是也要注意做好記錄哦！

最后，進(jìn)入下一步，整理文獻(xiàn)。

整理文獻(xiàn)

在文獻(xiàn)整理方面，我們不僅要注重文獻(xiàn)分類，還要注意文獻(xiàn)追蹤。

文獻(xiàn)分類。根據(jù)課題相關(guān)性，將看過的文獻(xiàn)分類并歸入子文件夾，一類泛讀，一類精讀。同時(shí)，根據(jù)文獻(xiàn)重要性將其分類編號(hào)，以便今后再次查閱或者引用于論文。重要文獻(xiàn)可以根據(jù)其重要程度在文件名前加001，002，003編號(hào)，然后再按名稱排列圖標(biāo)，這樣最重要的文獻(xiàn)就會(huì)排在最前了。

注意文獻(xiàn)追蹤。重要文獻(xiàn)以及連載類重要文章需要注意實(shí)時(shí)追蹤。尤其是對(duì)數(shù)據(jù)庫的定題、定詞定期搜索,實(shí)現(xiàn)對(duì)每一篇重要文獻(xiàn)的高效利用。

當(dāng)然啦，在我們整理文獻(xiàn)的時(shí)候，還可以利用一些軟件進(jìn)行整理歸納。

例如以Mendeley建立電子文獻(xiàn)索引為主，并以云端同步PDF文獻(xiàn)為主要儲(chǔ)存手段，通過Everything，Google Scholar，桌面搜索軟件，Onenote筆記等多種搜索手段，快速找到自己所要的信息。

閱讀文獻(xiàn)

閱讀文獻(xiàn)，最重要的就是高效。因?yàn)樾枰覀冮喿x的資料非常多，所以不僅要注重閱讀速度，還要講求閱讀效率。

1.泛讀

泛讀也需要最佳的順序，通過瀏覽整篇文獻(xiàn)，我們就可以大致了解文章內(nèi)容，從而判斷文獻(xiàn)對(duì)自己研究課題的價(jià)值。通常情況下，我們會(huì)先看摘要、引言，再看結(jié)論，最后看討論和方法。

文章綜述：明確文獻(xiàn)標(biāo)題，推測(cè)文章內(nèi)容，了解文章寫作基本目的。通過對(duì)文章主旨的介紹，了解文章的主要背景和摘要。

文章引言和結(jié)論：通過閱讀文章的研究目的，研究?jī)?nèi)容和研究結(jié)論，大致了解文章的結(jié)構(gòu)和思路，為進(jìn)一步閱讀奠定基礎(chǔ)。

文章討論部分和圖表：文章的主體部分不僅包含文章的整體內(nèi)容，還有一些列的圖表和數(shù)據(jù)分析。因此，通過對(duì)這一部分的閱讀，就可以對(duì)整篇文章進(jìn)行清晰的把握，了解作者的方法論和分析手段。

2.精讀

在對(duì)整篇文章進(jìn)行泛讀之后，我們就需要進(jìn)行精讀了，這樣就可以對(duì)主題進(jìn)行更加深入的理解和分析。

當(dāng)然啦，在精讀的過程中，我們也可以使用到以下這些技巧：

· 邊讀邊做筆記。將閱讀過程中，不懂的問題，經(jīng)典的語句，以及分析的方法，記錄下來進(jìn)一步參考和學(xué)習(xí)。

· 集中閱讀時(shí)間。避免零碎的閱讀，才能提升閱讀的效率。

· 聯(lián)系和對(duì)比閱讀文獻(xiàn)。看文獻(xiàn)切忌走馬觀花，畢竟我們需要將閱讀的文獻(xiàn)付諸于論文，所以一定要將文獻(xiàn)進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比。

· 進(jìn)階性閱讀。文獻(xiàn)閱讀也需要結(jié)構(gòu)，有遞進(jìn)的閱讀，注重文章前后聯(lián)系。

3.思考文獻(xiàn)

在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行精讀之后，我們就需要對(duì)文章進(jìn)行一些列的問題思考，例如：

· 本文對(duì)我的論文或考試有哪些幫助？

· 作者的文章解決了哪些問題？但是又有哪些gap是需要我去發(fā)現(xiàn)和解決的？

· 本文有哪些優(yōu)勢(shì)？又有哪些不足？

· 本文對(duì)我今后的寫作和選題有怎樣的啟發(fā)？

· 該類文章主題可以在未來有哪些發(fā)展方向？

在思考這些問題之后，我們就可以將自己的答案和理解記錄下來啦！

以上就是關(guān)于文獻(xiàn)閱讀的一些講解，建議留學(xué)新生們平時(shí)都花一點(diǎn)時(shí)間去閱讀文獻(xiàn)，這樣子慢慢積累，對(duì)寫作是很有幫助的。