雖然說偶爾掛科不是一個很嚴重的事情，但是這會對你的GPA產(chǎn)生影響，而且一次掛科帶來的損失是需要加倍努力才能彌補回來的。也有很多小伙伴問我，美國留學掛科處分有哪些?這篇文章給大家細講。

1.課程重修

如果你在某門課程中掛科，你可能需要在后續(xù)學期或?qū)W年重新修讀該門課程，以滿足學位要求或獲得學分。與教務處或?qū)W生事務辦公室聯(lián)系，了解重修課程的注冊過程和截止日期。填寫相應的重修課程申請表格，并按照要求提交申請。根據(jù)學校的要求，支付相應的重修課程費用。了解費用的支付方式、截止日期和退款政策。

一旦成功注冊重修課程，按照課程安排和教師要求，參加課程的上課、考試和作業(yè)。完成重修課程后，確保學校正確記錄你的學分和成績。在一些學校中，重修課程的成績可能以不同的方式計入你的學術(shù)記錄和績點平均數(shù)(GPA)。

2.GPA下降

如果你在某門課程中掛科(Fail)或未通過(Not Pass)，這門課程通常會計入GPA計算中，并以較低的分數(shù)或特定的標記(如F)計算。由于未通過的課程對GPA有負面影響，因此GPA會下降。除了未通過的課程外，如果你在其他課程中獲得較低的成績(如C或D)，這些成績也會以較低的分數(shù)計入GPA。較低的成績對GPA的平均值有負面影響，導致GPA下降。

一些學校給予不同課程的學分權(quán)重，即某些課程的學分值較高。如果你在學分值較高的課程中獲得低分或未通過，這些課程的影響將更大，對GPA的下降產(chǎn)生更明顯的影響。

3.學業(yè)警告或?qū)W術(shù)監(jiān)管

學業(yè)警告或?qū)W術(shù)監(jiān)管是在學術(shù)環(huán)境中，學校對學生的學業(yè)表現(xiàn)進行監(jiān)督和干預的一種措施。它旨在警示學生并促使他們改善學習狀況，以避免更嚴重的后果。下面是對學業(yè)警告和學術(shù)監(jiān)管的詳細解釋：

★學業(yè)警告：

學業(yè)警告是學校向?qū)W生發(fā)出的一種警示，意在提醒學生他們的學術(shù)表現(xiàn)已經(jīng)出現(xiàn)問題，需要立即采取措施改進。學業(yè)警告通常是根據(jù)學生的學術(shù)成績或其他相關(guān)因素來確定的，例如掛科次數(shù)、低于學校規(guī)定的學分要求等。學校會向?qū)W生發(fā)出書面警告通知，其中包含有關(guān)學術(shù)問題的詳細信息、可能的影響和建議的改進措施。

★學術(shù)監(jiān)管：

學術(shù)監(jiān)管是學校對學生學術(shù)表現(xiàn)進行更為嚴格的監(jiān)管和干預措施。它通常是在學業(yè)警告之后采取的，當學生未能在學業(yè)警告期限內(nèi)改善學習狀況時。學術(shù)監(jiān)管的具體措施可能因?qū)W校和情況而異，但常見的包括以下方面：

?學業(yè)計劃：學校可能要求學生制定詳細的學業(yè)計劃，規(guī)劃未來學期的課程和學習目標。這有助于學生更好地組織時間、專注學習并提高學業(yè)成績。

?學術(shù)指導：學校可能提供學術(shù)指導服務，安排學生與專門的學術(shù)顧問或?qū)煏妫瑤椭麄冎贫▽W習策略、解決學術(shù)困惑并提供支持和指導。

?學習資源：學校可能提供額外的學習資源，如輔導課程、學術(shù)工作坊或?qū)W習技巧培訓，以幫助學生提高學習效果和學術(shù)表現(xiàn)。

?學術(shù)進展監(jiān)測：學校可能會更加密切地監(jiān)測學生的學術(shù)進展，包括課程成績、出勤情況和學分完成情況。這有助于學校及時發(fā)現(xiàn)學術(shù)問題，并采取適當?shù)母深A措施。

?學術(shù)約束：學校可能對學生的課程選擇、學分要求或畢業(yè)要求進行一定的限制。這旨在確保學生專注于重要的課程和學術(shù)行為。

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