如果一個學(xué)生面臨學(xué)術(shù)不端行為的指控，而適用的大學(xué)委員會認(rèn)為該行為嚴(yán)重到足以超過書面或口頭警告這樣的制裁，那么該學(xué)生可能會被帶去參加學(xué)術(shù)聽證。這些聽證會的過程在不同的大學(xué)之間是不一樣的。然而，它們往往有類似的主要內(nèi)容。準(zhǔn)備參加學(xué)術(shù)不端行為聽證會的學(xué)生可以預(yù)期會經(jīng)歷以下情況。

1.報告歸檔

一個監(jiān)督機(jī)構(gòu)，無論是教授、助教、同學(xué)，還是類似角色的人，都可以向大學(xué)的相關(guān)委員會提出他們對學(xué)生行為的擔(dān)憂。這一過程通常通過在線表格或有關(guān)方面可以打印出來并在閑暇時提交的表格而變得簡單。

也就是說，一些大學(xué)要求這些報告必須在當(dāng)事人認(rèn)為發(fā)生學(xué)術(shù)違規(guī)行為后的一定數(shù)量的工作日內(nèi)提交。

2.協(xié)商

向其提交報告的辦公室隨后將考慮有關(guān)的報告。如果提請該辦公室注意的問題似乎是一個有效的問題，那么該辦公室可以決定如何最好地處理被指控的學(xué)生。然而，如果該關(guān)注似乎是出于惡意或毫無根據(jù)的，那么辦公室可能會將其扔掉，并無視它及其影響。

如果辦公室確實決定進(jìn)行指控，那么被指控的學(xué)生將通過電子郵件或信件收到有關(guān)這些指控的通知。在一些大學(xué)，該學(xué)生可能被要求停止參加據(jù)說發(fā)生了不當(dāng)行為的課程，直到對其行為的調(diào)查結(jié)束。

3.與學(xué)生見面

在某些情況下，大學(xué)代表如果認(rèn)為學(xué)生有學(xué)術(shù)不端行為，會在采取進(jìn)一步的司法行動之前與該學(xué)生會面。在這個最初的會議上，學(xué)生有機(jī)會了解更多關(guān)于針對他們的報告，并解釋他們據(jù)說參與的行為。在這個時候，學(xué)生可以接受對他們的指控的責(zé)任，或堅持聲稱他們沒有參與這種行為。

對自己的行為負(fù)責(zé)的學(xué)生往往會因為他們的合作而受到較輕的處罰。然而，這并不意味著一個沒有參與學(xué)術(shù)不端行為的學(xué)生應(yīng)該向大學(xué)委員會投降，以避免更嚴(yán)重的后果。相反，認(rèn)為對他們的指控是錯誤的學(xué)生應(yīng)該與顧問律師聯(lián)系，討論如何最好地繼續(xù)前進(jìn)。

4.召集委員會

對學(xué)生行為提出投訴的辦公室將召集一個委員會--由學(xué)生和教師組成，或只由教師組成--來審議有關(guān)案件。這些機(jī)構(gòu)旨在以大學(xué)的最佳利益為重，同時也以不偏不倚的態(tài)度聽取被指控學(xué)生的論點。

5.聽證會

上述委員會將為學(xué)生的聽證會設(shè)定一個日期，并通知學(xué)生該日期。學(xué)生不一定要出席這些聽證會，但不出席可能會導(dǎo)致實施制裁，而學(xué)生沒有機(jī)會為自己的案件辯護(hù)。

在聽證會當(dāng)天，被指控的學(xué)生將有機(jī)會面對指控者，向大學(xué)代表委員會陳述他們的故事。反過來，指控者將有機(jī)會闡述該學(xué)生的行為。最后，出席聽證會的委員會將決定被指控的學(xué)生是否會因其所謂的行為而面臨制裁以及這些制裁可能是什么。

顧問律師可以使學(xué)生和他們的家人更簡單地處理聽證會。反過來，沒有一個學(xué)生在參加這些聽證會時，會有最壞的預(yù)期。學(xué)生被錯誤地指控為學(xué)術(shù)不端行為的案件以前就已經(jīng)贏了，而且還能再贏。

6.對學(xué)術(shù)不端行為的指控進(jìn)行上訴

大多數(shù)被指控學(xué)術(shù)不端行為的學(xué)生將有機(jī)會對大學(xué)紀(jì)律委員會在學(xué)術(shù)不端行為聽證會后作出的決定進(jìn)行上訴。學(xué)生通常必須在聽證會所屬委員會的最后會議后的一定數(shù)量的工作日內(nèi)向聲明提交書面上訴。

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