美國大學使用卡內基分類法對學分的定義。一個學分被定義為至少12.5小時的直接教學(在課堂上或遠程站點)和至少25小時的直接教學之外的學生作業，通常分布在15周內，或在不同時間內的同等作業量。該定義涵蓋了所有類型的課程、學科、項目、學位級別、形式和教學模式(包括混合和在線)。在這篇文章里給大家詳細介紹美國大學多少分不算掛科？

一、學分政策

通常，每門課程有 3 個學分，這意味著學生每周在課堂上和/或在線學習 2.5 小時，并在為期 15 周的學期內每周至少完成 5 小時的課外學術工作，或在一個學期內完成同等數量的工作不同的時間。帶有 4 或 5 個學分的課程需要額外的直接教學時間，這些直接教學達到卡內基分類定義的最低標準，并且在 15 周的學期中每周分別需要至少 1.67 或 3.33 額外的課外學習時間或不同時間段內的同等工作量。每周 3 個學分的課程少于 2.5 小時的課程必須要求這些課程的學生在課外完成額外的工作，以實現每周 2.5 小時的預期學習。

二、美國大學多少分不算掛科?

在美國大學中，具體的掛科標準可能因學校和課程而異。一般來說，大多數美國大學將60分或更低的成績視為不及格，即掛科。然而，也有些學校將不及格標準設置在較高的分數上，例如65分或70分。

此外，一些課程可能會有特定的要求，要求學生在該課程中獲得特定的最低分數才能通過。這些要求通常在課程大綱或教師提供的信息中明確說明。

因此，最好的方式是仔細閱讀課程大綱、教師要求和學校規定，以了解在具體課程中被視為掛科的分數標準。此外，及時與教師和學術顧問溝通，以了解他們對課程成績的期望和要求，可以幫助你更好地管理學業并取得成功。

三、評估和課程政策

1.出勤率

個別導師可能有不同的出勤要求;學生有責任查看每門課程的教學大綱，并提前與教師溝通任何合理預期的缺勤情況。對于意外缺勤，學生有責任及時與教師溝通。

2.期末考試

學生應在大學注冊辦公室安排的時間參加期末考試。為有記錄殘疾的學生提供住宿，并通過學術支持和訪問中心批準考試住宿;將為那些因故缺席的人做出安排。

3.重復課程

學生最多有 3 次嘗試通過課程的機會(成績為“C”或更高)。從課程中退出算作一次嘗試。 一旦學生通過了在美國大學修讀的課程，學生可以再重復一次，除非重復次數超過三次嘗試的最大次數。無論嘗試多少次，一門課程只能獲得一次學分，不包括任何適當指定為可重復學分的課程。

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