任務寫作是留學生面臨的一項常見任務。通常情況下，教師會給學生布置任務，讓他們單獨或分組完成。完成作業不僅能確保學生獲得好成績，還能讓他們獲得一定知識。在這種情況下，學生需要分析主題，集思廣益，提出問題，啟動研究，批判性地閱讀，并起草、改寫、修改和編輯，以成功完成任務。留學生怎么寫出一份滿意的作業?

1.分析作業的主題

寫作業的第一步是分析主題。例如，學生應花時間考慮作業的目標和標準。一般來說，這些步驟確保學生了解他們需要展示什么，以便有效地完成他們的工作。它們還界定了作品的評估要求。因此，在寫作業時分析題目有助于學生確定評估作業的所有要求。

2.頭腦風暴和寫作

學生應該通過頭腦風暴來確定題目的關鍵方面和可能的想法。例如，學生應集思廣益，制定一個捕捉主要觀點的概念圖。在這種情況下，他們應該確定與該主題有關的誰、什么、何時、何地、為何和如何問題的答案。

3.在作業寫作過程中開發問題

學生應該開發有助于完成作業的問題。例如，他/她應該寫一些問題，以確定想法的準確性并引出適當的證據。在這種情況下，應該利用從頭腦風暴中獲得的知識來為寫作任務制定問題。因此，學生們應該針對作業的主要目標創建問題。

4.研究

學生應使用研究問題來完成寫作任務。例如，學生應利用針對頭腦風暴所制定的關于該主題的問題來搜索信息。在這種情況下，學生應該從圖書館和互聯網上收集可靠的信息。

5.批判性閱讀和撰寫論文

學習者應批判性地閱讀所收集的信息，并利用這些信息來撰寫論文。例如，他們應該確定所收集信息的優勢和劣勢。因此，他們應該使用最有力的信息，這樣才能使讀者信服。因此，作者應該審慎地閱讀所收集的信息，并進行寫作。

6.校對和編輯

最后一步是校對和編輯。例如，在寫完作業后，學生應該花時間修改書面作品，找出錯別字和語法錯誤。學生可以大聲閱讀作業或者尋求專業人士的幫助，來寫出優秀的作業。

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