data1002是悉尼大學(xué)信息學(xué)：數(shù)據(jù)和計算這門課程，是計算機(jī)專業(yè)比較核心的課程。信息學(xué)是對任何產(chǎn)生、儲存、處理然后呈現(xiàn)信息的系統(tǒng)的行為和結(jié)構(gòu)的研究;它基本上是信息的科學(xué)。該領(lǐng)域考慮到信息系統(tǒng)和用戶之間的互動，以及兩者之間界面的構(gòu)建，如用戶界面。

一、課程概覽

本單元涵蓋了計算和數(shù)據(jù)處理，將現(xiàn)有生產(chǎn)力軟件(如電子表格)的復(fù)雜使用與使用通用Python語言的定制軟件的開發(fā)相結(jié)合。它將專注于直接適用于數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策的技能。學(xué)生將看到許多領(lǐng)域的例子，并能夠編寫代碼，使數(shù)據(jù)科學(xué)的常見過程自動化，如數(shù)據(jù)攝取、格式轉(zhuǎn)換、清洗、總結(jié)、創(chuàng)建和應(yīng)用預(yù)測模型。

二、技術(shù)百科全書對信息學(xué)進(jìn)行了解釋

信息學(xué)一詞最早是由一位名叫Karl Steinbuch的德國計算機(jī)科學(xué)家在1957年通過其發(fā)表的題為 "信息學(xué) "的論文創(chuàng)造的：自動信息處理"。當(dāng)時，信息學(xué)與計算機(jī)科學(xué)交替使用，因為其德語單詞 "Informatik "通常被翻譯成英語，即計算機(jī)或計算科學(xué)。1994年，蘇格蘭的愛丁堡大學(xué)組成了一個集團(tuán)，也就是現(xiàn)在的信息學(xué)學(xué)院，并將信息學(xué)的一般含義定為 "對自然和人工計算系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、算法、行為和互動的研究"。這一含義在英國得到了廣泛的使用。

信息學(xué)仍然沒有普遍的含義，因為不同的組織，教育或其他組織，對它有自己的含義。但所有這些定義信息學(xué)的不同方式仍然堅持同一個核心，即它是關(guān)于信息和信息技術(shù)在日常過程中的研究和應(yīng)用。

三、信息學(xué)使事物運作得更好

IUPUI的盧迪信息學(xué)、計算機(jī)和工程學(xué)院致力于提供高度實用的教育，同時進(jìn)行前沿研究。我們的學(xué)生和教師每天都在重新定義信息學(xué)的含義，因為他們：

建立創(chuàng)新的計算工具和應(yīng)用程序

幫助我們直觀地與技術(shù)互動

探索信息學(xué)如何塑造我們的關(guān)系、我們的組織和我們的世界

四、信息學(xué)=你的未來

每一項新技術(shù)都有機(jī)會讓信息學(xué)發(fā)揮作用--創(chuàng)造知識，彌補(bǔ)差距，影響未來。

你可以成為這個快速發(fā)展領(lǐng)域的一部分。在一個不斷變化的世界中，信息技能是至關(guān)重要的。發(fā)現(xiàn)信息學(xué)如何能幫助你創(chuàng)造一個具有無限潛力的職業(yè)。

以上就是關(guān)于data1002的全部內(nèi)容，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補(bǔ)足短板。