研究問(wèn)題是一項(xiàng)研究項(xiàng)目所要回答的問(wèn)題。它通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析和解釋，在研究綜述中對(duì)該問(wèn)題作出回答。在大多數(shù)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中，研究問(wèn)題的定義是這樣的：它規(guī)定了研究的不同方面，包括要研究的人群和變量以及研究要解決的問(wèn)題。制定研究問(wèn)題的必要性性在于，它將廣泛的興趣主題縮小到一個(gè)具體的研究領(lǐng)域，并且劃定了研究的界限，確保了研究的連貫性。留學(xué)生如何確定研究問(wèn)題?

1.從一個(gè)廣泛的主題開(kāi)始

一個(gè)廣泛的主題為作者提供了許多途徑來(lái)尋找合適的研究問(wèn)題。它會(huì)幫助你將主題發(fā)展成子主題和潛在研究問(wèn)題，你可以使用頭腦風(fēng)暴和概念圖。例如，你可以和你的朋友一起提出發(fā)人深省的問(wèn)題，并在討論中把想法變成現(xiàn)實(shí)。這些技巧將有助于組織你的思想，以便你能在一個(gè)廣泛的主題中找出聯(lián)系和相關(guān)主題。

在尋找主題時(shí)，建議選擇一個(gè)你真正感興趣的研究領(lǐng)域，因?yàn)槟銓?duì)該主題的興趣會(huì)影響你在研究過(guò)程中的積極性水平。另外，建議考慮最近被研究界考慮的興趣，因?yàn)檫@可能會(huì)影響你的論文被發(fā)表的機(jī)會(huì)。

2. 做一些初步研究以熟悉當(dāng)前的問(wèn)題

一旦你選擇了一個(gè)主題，你就可以開(kāi)始進(jìn)行初步研究。這個(gè)初步研究階段有兩個(gè)目的。首先，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的初步審查將使你能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界和研究人員同行目前正在討論的問(wèn)題。通過(guò)這種方式，你將獲得關(guān)于你的主題的最新知識(shí)。其次，通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的初步審查，你可以發(fā)現(xiàn)關(guān)于你的主題的現(xiàn)有知識(shí)中存在的差距或局限。有了一定的精確性，你就能把這些差距作為你研究問(wèn)題的重點(diǎn)。

3.縮小課題范圍，確定可能的研究問(wèn)題

一旦你收集了關(guān)于你想解決的話題的足夠知識(shí)，你就可以開(kāi)始關(guān)注一個(gè)更具體的研究領(lǐng)域，并縮小研究問(wèn)題的范圍。一種選擇是關(guān)注現(xiàn)有知識(shí)或近期文獻(xiàn)中的差距。 這種方法被稱為 "尋找差距"，即根據(jù)文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)的局限性和被忽略的研究領(lǐng)域來(lái)開(kāi)發(fā)研究問(wèn)題。同樣地，研究人員可以選擇擴(kuò)展或補(bǔ)充現(xiàn)有文獻(xiàn)結(jié)論的研究問(wèn)題。

確定和構(gòu)建研究問(wèn)題的另一種方式是問(wèn)題化問(wèn)題化作為一種研究問(wèn)題方法，涉及到對(duì)支撐他人和研究者理論立場(chǎng)的假設(shè)的質(zhì)疑和檢驗(yàn)。這意味著構(gòu)建研究問(wèn)題，挑戰(zhàn)他們對(duì)所研究領(lǐng)域的觀點(diǎn)或知識(shí)。

4 評(píng)估研究問(wèn)題的力度

你的初步研究和對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的回顧已經(jīng)創(chuàng)造了一些有趣的問(wèn)題，然而，并非所有有趣的問(wèn)題都是好的研究問(wèn)題。牢記研究問(wèn)題的含義：研究問(wèn)題通過(guò)對(duì)證據(jù)的分析得到答案或結(jié)論。

5 正確構(gòu)建研究問(wèn)題

鑒于研究問(wèn)題的重要性，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使其清晰明了。尋找研究問(wèn)題的好例子。你可以使用幾個(gè)框架來(lái)正確構(gòu)建研究問(wèn)題。下面介紹兩個(gè)最常用的框架;PICOT 研究問(wèn)題框架由 Richardson 等人于 1995 年首次提出。使用 PICOT 框架，可以構(gòu)建研究問(wèn)題來(lái)解決研究的重要要素，包括:人口、患者或問(wèn)題(P)、正在研究的干預(yù)或指標(biāo)(I)、對(duì)照組(C)、感興趣的結(jié)果(O)、研究的時(shí)間范圍(T)。

與 PICOT 框架一樣，PEO 框架也常用于臨床研究。然而，這個(gè)框架對(duì)于定性研究問(wèn)題更有用。該框架包括以下要素：正在研究的人口(P)、暴露于先前存在的條件(E)、感興趣的結(jié)果(O)。

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