可以輔導的，軟件工程旨在培養具有計算機科學和軟件工程知識和技能的畢業生。學生將接觸計算機系統的基礎知識以及計算機科學領域的技術進步并接受培訓。學校提供的課程包括計算機編程，面向對象編程，軟件質量和測試，人機交互，計算理論，操作系統，人工智能，最后一年項目，僅舉幾例。除了技術技能外，學生還將通過提供的課程接觸到軟技能。在最后一年，學生將在學術人員的監督下參與計算機軟件開發項目。他們還需要在最后一個學期接受工業培訓。USM軟件工程可以輔導嗎?

一、課程目標

本課程旨在培養知識淵博的畢業生，能夠應用強大的分析和批判性思維技能來解決計算機科學中的問題，特別是在軟件工程(知識，認知)領域;培養擁有并能夠應用數字(數字技能)和計算技能(計算技能)的畢業生，以分析，建模，設計，開發和評估計算解決方案(實踐技能);培養具有溝通技巧(溝通技巧)，領導力(領導力，自主性和責任感)，個人技能(個人技能)和人際交往能力(人際交往能力)以及意識或社會和專業責任(道德和專業精神)的畢業生;并為畢業生提供廣泛的商業和現實世界視角(創業技能)的創業和管理。

二、學習成果

1.展示對與軟件工程相關的基本事實，概念，原則和理論的知識和理解(PLO 1 - 知識)

2.應用知識和思維技能來解決與軟件工程相關的問題(PLO2 – 認知)

3.應用適當的方法，模型和技術，為軟件系統的分析，設計和部署提供基礎(PLO3-實踐技能)

4.通過軟件開發工作項目展示人際交往和社交技能，以造福社會和環境。(PLO4 – 人際交往技巧)

5.在軟件開發項目中與同行，上級進行有效溝通并展示領導技能(PLO5 - 溝通技巧)

6.根據學術和專業發展需求應用數字技能。(PLO6 – 數字技能)

7.在解決與軟件工程相關的問題時應用更高水平的數值能力(PLO7 - 計算技能)

8.通過軟件開發小組項目展示領導力。(PLO8 - 領導、自治和責任)

9.通過軟件開發項目展示對終身學習的信心、自制力和承諾。(PLO9 - 個人技能)

10.通過軟件產品開發項目展示創造力和創業技能。(PLO10-創業技能)

11.根據道德和法律原則展示專業精神、社會和道德考慮(PLO11 – 道德和專業精神)

以上就是關于USM軟件工程可以輔導嗎的內容。海馬課堂專業課程輔導，2100+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。