psyc1001是對心理學主要課題和方法的一般性介紹，是高級工作的基礎，也對那些沒有繼續學習該學科的人有用。心理學1001涵蓋了以下領域：心理學中的科學和統計;應用心理學;心理學歷史的主題;社會心理學;人格理論;人類發展。由此可見這是一門比較復雜的心理學課程。

一、學習成果

在完成本單元后，你應該能夠：

LO1.了解心理學的不同領域：心理學史、應用心理學(法醫)、發展心理學、社會心理學和人格

LO2.了解是什么將這些不同的追求納入 "心理學 "這一單一學科，涉及語言、研究方法、態度和方法，以及對與行為研究相關的倫理問題的理解

LO3. 理解貫穿心理學的核心研究設計原則和統計方法，并有能力以批判的方式應用它們

LO4.了解用于表述書面材料，特別是研究報告的APA風格

LO5.了解心理學中的教學內容如何對你更廣泛的個人和專業方法和身份產生影響。

二、心理學不同領域

1.心理學史

心理學作為一個實驗研究領域始于1854年的德國萊比錫，當時古斯塔夫-費希納(Gustav Fechner)創立了第一個關于如何對感官體驗進行判斷以及如何對其進行實驗的理論。費希納的理論，即今天公認的信號檢測理論，預示著比較判斷的統計理論的發展，以及基于他的思想的數千次實驗(Link, S. W. Psychological Science, 1995)。后來，1879年，威廉-馮特在德國萊比錫建立了第一個專門用于心理學研究的心理學實驗室。馮特也是第一個將自己稱為心理學家的人。馮特的一個重要先驅是費迪南德-烏伯瓦瑟(1752-1812)，他在1783年指定自己為實證心理學和邏輯學教授，并在德國明斯特舊大學講授實證心理學。[2] 該領域的其他重要早期貢獻者包括赫爾曼-艾賓浩斯(記憶研究的先驅)、威廉-詹姆斯(美國實用主義之父)和伊萬-巴甫洛夫(他開發了與經典條件反射有關的程序)。

2.應用心理學

應用心理學是研究和解決人類行為中的問題的能力，如健康問題、工作場所問題或教育。應用心理學內有各種專業領域，包括臨床心理學、咨詢服務、醫學心理學和法醫心理學。在這篇文章中，我們將介紹應用心理學學位的基本知識，基礎心理學和應用心理學之間的區別，你可以用這個學位從事的職業，以及你如何主修應用心理學。

3.發展心理學

發展心理學家專注于人類的成長和整個生命期的變化，包括身體、認知、社會、智力、感知、人格和情感的成長。

4.社會心理學

心理學作為一個科學探索的領域仍然相對較新；美國的第一門正式的心理學課程是由威廉-詹姆斯于1875年在哈佛大學發起的。然而，它作為一門學科的重要性從20世紀初人類行為研究的著名名字和概念中可以看出：巴甫洛夫和他的垂涎欲滴的狗，馬斯洛的需求層次理論，榮格的無意識原型。這些研究人員和其他研究人員都想揭示人類的認知--對自己、對他人和對整個世界的認知--是如何影響行為的。

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