數學專業的學生首先會告訴未來的學生，大學的數學與你在學校學習的完全不同。如果你是數學專業的留學生，或者說你需要在大學期間學到數學，遇到學習上的困難，可以了解澳洲留學生悉尼數學補習。

一、各大學的課程模塊各不相同

大學階段的數學不是這樣的。甚至模塊的內容也是不同的;你認為是 "純 "數學的東西，例如素數，可能包括在一個完全獨立的模塊中(素數通常用于密碼學，所以可能包括在一個相關的模塊中)。讓事情變得更加復雜的是，每所大學都有自己的必修和選修模塊系統以及不同的班級規模和風格。

然而，講座和研討會(有時被稱為輔導)通常存在于所有大學課程中。講座一般沒有互動性，是學生很可能跳過的課程內容(這是一個大錯誤)。一個演講廳可能有多達300名學生，他們都在聽一個講師講解一些理論，通常還有幾個工作實例作為演講的一部分。

學生們被要求做筆記。在講座期間做詳細的筆記(如果你難以保持注意力，這有助于你的注意力)，之后盡快坐下來，自己做練習題。

二、你能期待什么?

學習的獨立性是中等教育和高等教育之間的主要區別，通常會使第一年的學生感到不安。這對大學講師來說也是一個很大的刺激，他們發現自己在向習慣于被灌輸的年輕學生重復講課。這不是給未來某個時候可能為你寫推薦信的人留下好印象的最好方式。

三、練習是成功的首要條件

現在的練習也將減少你在考試季節必須做的工作，并使任何后續的輔導更容易。你有責任確保你已經理解了理論，以及它在實踐中如何運作。

你的導師只會在你已經努力理解了一段時間但還沒有完全做到的情況下才會幫助你。在這種情況下，尋求幫助并不可恥。研討會更像是一個合作的過程，雖然這自然會使他們更有吸引力，但也意味著你必須做出貢獻，所以要做好準備。

通常情況下，學生將使用他們在講座中所學到的理論來證明數學實際上是可行的。這是數學系學生升入大學階段數學的關鍵區別。

四、數學符號

本科生不是接受方法和理論是正確的，而是必須探索理論的細節，并通過使用其他數學原理提供證據，證明這是合理的數學。在這一點上，你還將被教導一種看起來像新的語言：符號。你很可能已經遇到過記號，所以它不應該太陌生。

然而，在大學階段，你的符號(代表你的數學工作的符號和字母)比你的實際數學思維更容易受到批評。這就是前面提到的練習講座中所教授的數學知識的意義所在。

五、參加研討會

通過跟蹤、修改，然后應用講座中涉及的數學和符號，你將能夠更有效地跟隨研討會。你的記數法自然會迅速提高，使你在講師面前保持良好形象。

講座是一個陷入困境、犯錯誤的時間，然后由你的同伴或你的講師指導你解決問題。參與這些課程是很重要的，所以要努力超越頭幾周可能出現的尷尬的沉默。

那么，現在你明白了要期待什么，你如何才能最好地準備?不可能提供一個對所有學生都有效的硬性規定。你在大學里學到的第一件事是，每個人都是獨一無二的，以他們的方式學習。

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