地質(zhì)工程專業(yè)提供學(xué)士、碩士和博士學(xué)位，提供跨學(xué)科的經(jīng)驗，結(jié)合巖土工程、水文地質(zhì)學(xué)和地質(zhì)學(xué)的原理，提供解決與自然環(huán)境的工程互動相關(guān)的廣泛的實際問題所需的一套通用技能。UBC的地質(zhì)工程專業(yè)是一個被完全認可的工程專業(yè)，在本科教學(xué)和研究生研究方面受到高度重視并在國際上享有盛名。英屬哥倫比亞大學(xué)地質(zhì)工程課程輔導(dǎo)。

1.什么是地質(zhì)工程?

地質(zhì)工程是一個跨學(xué)科的專業(yè)，側(cè)重于解決需要了解自然環(huán)境的工程問題。它的突出特點是建立在工程和風(fēng)險管理的基礎(chǔ)上，并將地質(zhì)和環(huán)境的知識整合在一起，為大型基礎(chǔ)設(shè)施項目的設(shè)計，如隧道和大壩，以及自然資源的開發(fā)和環(huán)境保護提供一套通用的技能。

2.怎樣才能成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)工程師?

UBC地質(zhì)工程專業(yè)是國際公認的同類專業(yè)中的佼佼者。我們的學(xué)生是有創(chuàng)造力的問題解決者，他們對環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展和盡量減少人類的影響感興趣。他們喜歡解決實際問題的挑戰(zhàn)，自然環(huán)境的多變性意味著沒有兩個項目是相同的，問題不能只在辦公室里解決。地質(zhì)工程師喜歡在多學(xué)科的團隊中工作，并從事各種令人難以置信的項目。他們在野外和辦公室的工作同樣舒適。為了準備這一點，我們的課程包括課堂和實地學(xué)習(xí)經(jīng)驗的混合。

3.在地質(zhì)工程方面有所作為

地質(zhì)工程師專門了解地質(zhì)和自然過程如何影響工程項目，以及如何管理相關(guān)的風(fēng)險，以產(chǎn)生符合社會需求的設(shè)計 - 安全、經(jīng)濟、對環(huán)境負責和可持續(xù)。UBC地質(zhì)工程項目旨在使學(xué)生掌握一套廣泛的技能，在科學(xué)理解、定量工程方法和有效溝通技能之間保持平衡。我們的學(xué)生有很多機會與行業(yè)專家互動并接受他們的指導(dǎo)。

4.地質(zhì)工程的職業(yè)

地質(zhì)工程學(xué)位的多功能性意味著我們的畢業(yè)生需求量很大，并有廣泛的職業(yè)機會可供選擇，以及進一步的研究生學(xué)習(xí)的可能性。高級地質(zhì)工程師成為國際專家，許多人擔任CEO或擁有咨詢公司。

（1）自然資源

采礦業(yè)是加拿大最大的產(chǎn)業(yè)之一，溫哥華是礦物勘探、采礦巖土工程和地質(zhì)環(huán)境工程專業(yè)知識的關(guān)鍵中心。地質(zhì)工程師全面參與尋找新的礦藏，以及開采。地質(zhì)工程師也在處理與采礦有關(guān)的環(huán)境問題。

（2）環(huán)境保護

環(huán)境保護是當今社會面臨的最大挑戰(zhàn)之一。隨著新型污染物的產(chǎn)生，地質(zhì)工程師需要開發(fā)新的解決方案來保護我們的清潔水資源和安全處理有毒化學(xué)品。我們的畢業(yè)生在我們的綠化世界中越來越受歡迎。

以上就是關(guān)于英屬哥倫比亞大學(xué)地質(zhì)工程課程輔導(dǎo)的講解，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴選碩博學(xué)霸師資，針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。