數(shù)學是一種語言，因此它有應該遵守的寫作標準。在寫作課上，人們必須遵守語法和標點符號的規(guī)則，必須用完整的句子寫出有條理的段落，最后的草稿必須是一份有標題的整潔的論文。同樣地，數(shù)學作業(yè)也有一定的標準。不列顛哥倫比亞大學數(shù)學作業(yè)輔導指南。

我應該如何編排我的作業(yè)?

一、封面

至少在第一頁的頂部清楚地寫上你的名字和班級編號，以及作業(yè)編號、章節(jié)編號或頁碼。如果你沒有用訂書機或紙夾將作業(yè)頁裝訂在一起，那么就在所有的頁面上寫上你的名字(或至少是你名字的縮寫)。

使用標準尺寸的紙張(北美為8.5英寸×11英寸;其他為A4)，不要因為紙張從螺旋式筆記本上撕下來而產(chǎn)生 "流蘇"。不要使用粘性紙條、有香味的文具或其他非標準類型的紙張。

使用標準重量的紙張，不要使用洋蔥皮、建筑紙或其他異常薄或重的紙張。

用回形針或訂書釘固定你的頁面。不要折疊、撕扯、吐口水或其他 "狗耳朵 "的頁面。最好是松散地遞交(每張紙上有你的名字)，而不是折疊或撕碎的紙角。

清楚地標明你所做的練習的編號。如果你不小心把問題做錯了，或者把問題的一部分和其他部分分開了，那么請給評分員一個說明，引導評分員去看漏掉的問題或作業(yè)。

二、寫作注意事項

寫出原始練習(除了文字問題，因為文字問題太長了)。

用鉛筆做作業(yè)，把錯誤擦得干干凈凈，不要打叉或劃掉。如果你用墨水做作業(yè)，要用 "涂白 "來糾正錯誤。

書寫清晰(即適當?shù)拇笮『瓦m當?shù)念伾?;如果評分員看不懂你的答案，那就是錯的。

整齊地寫在頁面上，每一個后續(xù)的問題都在前一個問題的下面，而不是偏向右邊。不要在頁面上分多欄書寫(像報紙一樣);你的頁面應該只包含一欄。

將工作保持在頁邊空白處。如果你在一個問題的結(jié)尾處沒有空間了，就繼續(xù)寫到下一頁;不要試圖把線條擠到頁面的底部。不要在左邊或右邊的空白處搭接;不要在筆記本的紙孔上寫字。

不要把問題擠在一起，一個問題擠到另一個問題里。為每個問題留出足夠的空間，在一個問題的結(jié)尾和下一個問題的開頭之間至少要有一行空白。

三、其他注意事項

做 "劃痕工作"，但要在劃痕紙上進行;只交 "最終草稿"。顯示你的步驟，但任何在空白處潦草的工作都屬于草稿紙，而不是你交的作業(yè)。

展示你的工作。這意味著要展示你的步驟，而不僅僅是抄寫作業(yè)中的問題，然后再抄寫書后的答案。展示問題和答案之間的所有內(nèi)容。如果數(shù)學句子的意思不清楚，請使用完整的英文句子。為了使你的作業(yè)完整，你需要解釋你的推理并使你的計算清晰。

對于表格和圖形，要用尺子畫出直線，并清楚地標明軸線、比例和興趣點。在軸上使用一致的比例，除非另有指示，否則要做T形圖。另外，使你的表格或圖形足夠大，以便清晰。如果你能在一張紙的一面裝下三或四個以上的圖形，那么你就把它們畫得太小了。

不要發(fā)明你自己的符號和縮寫，然后期望評分員能弄清楚你的意思。例如，如果你的意思是 "磅 "或 "數(shù)字"，請不要在句子中使用 "#"。不要用 "等號"("=")來表示 "表示"、"代表"、"導致"、"與 "或句子中的其他內(nèi)容;要用實際的詞語。等號只應在方程式中使用，而且只表示 "等于"。

不要做魔術。正負號("±")、"=0"、根號和分母不應該在計算過程中消失，而在計算結(jié)束時又神秘地重新出現(xiàn)。每一步都應該是完整的。

如果問題屬于 "解釋 "或 "用你自己的話寫 "的類型，那么照搬書本背面的答案或章節(jié)中的定義是不可取的。用你自己的話寫出答案，而不是用文本的。

記住把你的最終答案放在作品的最后，并清楚地標明，例如劃線或在它周圍畫一個方框。適當標注你的答案;如果問題要求測量單位，請確保在答案上標注適當?shù)膯挝弧Ｈ绻麊栴}是一個文字問題，答案應該用文字來表示。

以上就是關于不列顛哥倫比亞大學數(shù)學作業(yè)輔導指南，海馬課堂留學生作業(yè)輔導，根據(jù)學生的輔導需求匹配背景相符的專業(yè)老師。1V1個性化備課，雙語教學，實時輔導，講解相關知識點和解題思路，提供大型作業(yè)任務的解決方案，輔導計算機編程語言操作，教授學生高效完成PPT和演講稿，針對性解決留學生各類作業(yè)中遇到的困擾，提高作業(yè)成績！