波士頓大學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)課程主要講什么?這篇文章給大家詳細(xì)介紹!

一、主要內(nèi)容

作為一個(gè)在波士頓大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械工程的學(xué)生，你將學(xué)習(xí)機(jī)器人如何移動(dòng)，氣泡如何破裂，飛機(jī)如何飛行，以及大數(shù)據(jù)如何實(shí)現(xiàn)大創(chuàng)意。你將學(xué)習(xí)技術(shù)創(chuàng)新，使可持續(xù)能源成為可能，設(shè)計(jì)生物組織，創(chuàng)造新材料，并在納米尺度和太陽(yáng)系尺度上推進(jìn)科學(xué)追求。你將設(shè)計(jì)和創(chuàng)造工程解決方案來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)。工程學(xué)院的目標(biāo)是創(chuàng)造社會(huì)工程師--一個(gè)將利用他們的工程教育和經(jīng)驗(yàn)來(lái)改善我們社會(huì)的學(xué)生。

二、課程要求

機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生通過(guò)與所有自然科學(xué)課程(大一和大二)和大多數(shù)工程科學(xué)課程(大二和大三)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)獲得實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)在高年級(jí)的機(jī)械測(cè)量和儀器強(qiáng)化課程中達(dá)到高潮。

計(jì)算機(jī)經(jīng)驗(yàn)從大一開(kāi)始，在全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)必修的計(jì)算機(jī)入門(mén)課程。然后，通過(guò)在一些家庭作業(yè)、項(xiàng)目和大多數(shù)后續(xù)工程課程的實(shí)驗(yàn)室中使用計(jì)算機(jī)，它貫穿整個(gè)課程。學(xué)生在MATLAB和C語(yǔ)言編程方面獲得經(jīng)驗(yàn);使用商業(yè)軟件包進(jìn)行CAD、電子表格分析、有限元分析，以及圖形界面驅(qū)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析和儀器控制。

所需的機(jī)械工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)貫穿整個(gè)課程，從大二開(kāi)始，并在隨后的每一年增加范圍。

三、機(jī)械工程本科學(xué)位課程的畢業(yè)生將擁有：

1. 有能力通過(guò)應(yīng)用工程、科學(xué)和數(shù)學(xué)的原理來(lái)識(shí)別、制定和解決復(fù)雜的工程問(wèn)題。
2. 有能力應(yīng)用工程設(shè)計(jì)來(lái)產(chǎn)生滿足特定需求的解決方案，并考慮到公共健康、安全和福利，以及全球、文化、社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)因素。
3. 有能力與各種受眾進(jìn)行有效溝通。
4. 能夠認(rèn)識(shí)到工程中的道德和專(zhuān)業(yè)責(zé)任，并作出明智的判斷，必須考慮工程解決方案在全球、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)背景下的影響。
5. 有能力在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有效運(yùn)作，其成員共同提供領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造一個(gè)合作和包容的環(huán)境，建立目標(biāo)，計(jì)劃任務(wù)，并達(dá)到目標(biāo)。
6. 有能力開(kāi)發(fā)和進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)，分析和解釋數(shù)據(jù)，并使用工程判斷來(lái)得出結(jié)論。
7. 有能力使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，根據(jù)需要獲取和應(yīng)用新知識(shí)。

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