1.每門課在discussion form里老師都會發一個論文的briefing guidelines, 里面有比較細致的論文方向和結構要求。為了確保最重要的第一步不出錯，建議學生在discussion forum里面問lecturer想寫的論文方向對不對。幾乎所有的老師一般都會回復的，這樣你至少有了一個很正確和清晰的方向。否則，寫到一半再臨時換方向，真的要崩潰的吧。

　　2.結構清晰調理

　　有的課程論文對結構要求就很高，好在briefing guideline已經把大致結構寫出來，我們只需要往結構里面填內容就好。建議學生寫論文描述一個事情的時候，要有自己的一個公式或者模板，比如definition + importance (theory support) + specific example.

　　Theory support最好就是用課程里面很重要的documents去reference, eg: Te Whāriki. 好的論文結構會讓marker認為你邏輯很清楚，也有深度。當你能從不同角度分析事情的時候，深度自然就會有了。

　　3.Literature & references

　　NZTC對于論文文獻的要求其實比較基礎，比如文獻格式正確，多用Paraphrases 去支撐觀點。

　　首先，文獻格式正確要比論文結構和內容詳實要容易做的多?？梢栽贜ZTC圖書館里找文獻，然后右邊有一個cite的按鈕，直接找到APA格式復制粘貼就好。或者在google scholar里找文獻后，下面也有reference小按鈕，但是有時候google scholar的reference不如圖書館里的完整，所以最好多檢查一下。

　　NZTC的老師比較喜歡10年內的文獻，所以最好不要引用年份比較早的文章，不然有可能marker會介意。(每個marker要求不一樣，但是大部分都喜歡新的文獻)NZTC有一個APA Referencing Style (6th Edition) - A Quick Guide， 大家可以在學校的網站上找找，一般在論文寫完后，double check reference list 和 in-text citation (這個很重要)。

　　4.語法

　　論文里偶爾出現幾個語法小錯誤是瑕不掩瑜，但是如果經常出現低級錯誤的話，那marker對你的論文印象就會比較差了。所以建議留學生，剛開始寫論文的時候，多注重文章內容和條理。等文章寫完后，再開始檢查語法錯誤?；蛘甙颜撐拇蛴〕鰜?，把錯誤的地方圈出來再修改。當然，網上有一些可以修改語法錯誤的網站，根據個人需求可以嘗試看看。

　　以上就是新西蘭高等教育學院NZTC幼教Paper的寫作指南，可以根據自己的情況選擇是否采納以上建議，也可以與我們的在線客服進行溝通獲取論文寫作建議。