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JHU約翰斯霍普金斯大學被勸退了怎么申訴老師可以簡單介紹一下嗎？
Good Academic Standing良好的學術地位需要以下幾點的結合：
1.最終成績不得超過一個 C，其他所有最終成績均為 B- 或更高。
2.選修課程中只有一個 C 成績可計入碩士學位或研究生證書的學分。核心課程的 AC 成績不滿足碩士學位或研究生證書的核心課程要求。
3.持續注冊課程，每三個學期(包括暑假)至少完成一門課程，除非獲得批準休假。
除經批準的休假時間外，在 5 年期限內完成學位課程方面取得明顯進展。
1.兩次最終成績均為 C。
2.期末成績為 F。
3.連續四個學期(含暑假)未完成任何一門課程，除非學生獲得批準休學。退學不計入課程完成情況。
1.三個等級為 C 或以下
2.一個 F 和一個 C
3.兩個等級的F
4.已經處于留校察看期并且獲得額外成績為 C 或以下的學生。
5.因累計退學而處于留校察看期的學生，連續第五個學期(包括暑假)未完成課程且成績未達到 B- 或更高。
1.申請撤課，將F改為W解除被勸退危機。
2.通過退學申訴爭取繼續學業的機會：需要重點向學校解釋哪些特殊情況影響了你的學習狀態、你是如何努力克服這些困難并向外界求助、制定對于接下來的詳細學習規劃。
1.客觀原因，解釋導致掛科過多，GPA過低的原因
2.證據，提供對應的證據材料，去證明特殊情況(客觀原因)，強調并非是學術能力不行，而是實實在在受到影響
3.改進計劃，詳細的可落地執行或已經在執行的
1.先拉成績單逐科分析，標出受影響課程
2.做GPA預測表：用Excel算出去掉低分課后的預期GPA，再加上重修課的目標分數，證明能回到學術最低要求(附計算公式)?
3.寫補充說明信：針對每門掛科課程單獨解釋，比如統計課掛科是因為缺課導致的公式推導斷層，附補課筆記?
4.全程留痕：所有溝通都用學校郵箱，重要承諾讓對方發書面確認，形成完整證據鏈?
最后等了7天，收到 “學術觀察期” 通知，保住學籍了!
閱讀原文：http://www.brains-tank.com/qa/29698_57.html
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