掛科的常見原因

　　一般而言，掛科主要源于以下五個方面：

　　1.連續學期掛科比例過高：若連續兩個學期掛科達到 50% 以上，這種頻繁的學業失利會引起學校高度關注。例如，一學期修四門課，連續兩學期掛兩門及以上，就可能觸發相關處理機制。

　　2.同一課程多次掛科：同一門課掛科兩次以上，表明學生對該課程的知識掌握存在嚴重問題，難以達到學校的學習要求。

　　3.出勤率嚴重不足：出勤率是學習態度和學習投入的重要體現，澳國立大學十分重視學生的課堂參與度，若出勤率嚴重不足，學校會認為學生沒有認真對待學業。

　　4.未按時完成課程：未能在規定的時間內完成課程，這可能涉及到課程進度把控、學習能力等多方面因素，影響整體學業進程。

　　5.學期平均分過低：學期平均分未達到 50%，說明學生在本學期的學習中整體表現不佳，未能掌握足夠的知識和技能。

　　不過，也存在特殊情況。有些同學雖然掛了多門課，但每門僅比及格線低 1 - 5 分，這種相對接近及格線的情況，學校可能會綜合考量，不一定會采取退學處理。

　　掛科后的處理方式

　　1.重修

　　澳洲大學一年大多分為兩學期，每學期約四門課。如果掛科少于 50%(即不超過 2 門)，只需選擇重修。但需要注意的是，澳洲大學沒有補考，只有重修這一途徑，這意味著學生要投入更多的時間和金錢。并且存在 “雙掛科退學” 的規定，若重修仍未通過，就只能被迫離開學校，所以務必高度重視。

　　2.校內解釋

　　一旦一學期掛科超過 50%(2 門以上)，學校會迅速發出警告郵件，要求學生進行校內解釋。此時，學生需要誠懇地向校方說明連續兩學期掛科過多的原因，并且要充分展示自己有能力提升成績的決心和計劃，努力獲取校方的信任。若無法說服校方，就會收到 section 20 通知，并被報告給移民局。若在 28 天內未能向移民局解釋清楚，簽證將會被取消，甚至可能面臨遣返，后果不堪設想。

　　3.轉學

　　如果實在難以適應澳國立大學的學習強度，轉學也是一種選擇。在收到警告信后，應立即行動，爭取在開除程序啟動前完成轉學。學生可以憑借現有成績申請其他學校的同等級專業，但需要滿足一定條件。即修滿在讀學科 6 個月(不算語言課)才能申請，若未滿六個月，則需學校發放 “Release letter”(放行信)。

　　對于在澳國立大學研一掛科三門的同學來說，不必過度驚慌，但也不能掉以輕心。要深入了解學校政策，根據自身情況選擇合適的應對方式，積極解決問題，努力重回學業正軌。