1.了解被開(kāi)除具體原因

哥倫比亞大學(xué)的勸退通知中通常會(huì)明確說(shuō)明開(kāi)除的具體原因。這時(shí)，你需要根據(jù)自己的情況，查詢學(xué)校相關(guān)政策。

不同的原因?qū)?yīng)不同的申訴策略，只有清楚了解具體情況，才能有針對(duì)性地準(zhǔn)備申訴。

2.可能被勸退的情況

“考試掛科太多，補(bǔ)考重修掛科，連續(xù)”：這是常見(jiàn)的被勸退情況之一。如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中頻繁掛科，會(huì)引起學(xué)校的關(guān)注。

“學(xué)期或者停學(xué)后依舊 GPA 或?qū)W分不達(dá)標(biāo)”：成績(jī)不達(dá)標(biāo)會(huì)讓學(xué)校質(zhì)疑你的學(xué)習(xí)能力。

“嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端，多次學(xué)術(shù)不端考試作弊、抄襲作業(yè)、代寫(xiě)、代考等”：學(xué)術(shù)誠(chéng)信是學(xué)校非常重視的問(wèn)題，一旦違反后果嚴(yán)重。

“違反 Enrolment Condition 的學(xué)生”：要嚴(yán)格遵守入學(xué)條件，否則可能面臨被勸退。

“無(wú)法在被允許的長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成課程”：按時(shí)完成學(xué)業(yè)是基本要求。

“部分學(xué)校會(huì)因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)時(shí)間缺勤警告、勸退學(xué)生”：保證出勤也是很重要的。

“嚴(yán)重違反校規(guī)”：校規(guī)不可輕視，違反可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

3.收到勸退通知的補(bǔ)救措施

“馬上準(zhǔn)備申訴”：勸退原因的嚴(yán)重程度直接影響申訴難度。要認(rèn)真分析原因，向?qū)W校爭(zhēng)取繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

“掛科 GPA 過(guò)低被勸退的申訴”：相對(duì)容易一些。在申訴中提供相關(guān)證據(jù)鏈，準(zhǔn)備一份可行的未來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，讓學(xué)校相信你是因特殊情況才學(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo)，且有繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的能力。

“轉(zhuǎn)學(xué)”：如果就讀院校已沒(méi)有就讀機(jī)會(huì)，可以轉(zhuǎn)學(xué)去其他院校繼續(xù)完成本科。但能轉(zhuǎn)的院校可能排名比較差。如果大二掛科被退學(xué)且大二學(xué)分達(dá)到一定要求，可以轉(zhuǎn)學(xué)后繼續(xù)重修大二;若沒(méi)達(dá)到要求，也有院校會(huì)讓從大一開(kāi)始就讀。

在哥倫比亞大學(xué)收到勸退通知后，不要慌張，要冷靜分析原因，采取有效的補(bǔ)救措施。通過(guò)申訴或轉(zhuǎn)學(xué)等方式，爭(zhēng)取繼續(xù)學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，避免再次陷入被勸退的困境。

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