根據不同的情況，如果你掛科的課程不多，可以選擇根據學校政策進行補考、重修課程，或者申請重新評分。

如果在學習審查期間，你的最終成績中，不及格課程所占的學分比例至少達到總學分的50%(不包括W級課程和因退學未受學術處罰的課程)，你可能會被學校標記為進步警報或進步干預。在這種情況下，學生必須采取措施以提高成績，或提交進步改進計劃。如果經過學校審查后認為學生不適合繼續學習，學?？赡軙芙^其繼續入學。

本文將詳細介紹針對昆士蘭大學掛科的補救措施，并說明處于進步干預狀態的學生應該采取的措施。

一、補考與重修

如果您的成績為3級或未評級(標記為“N”)，您可能有資格參加補充評估。補考后，您能獲得的最高成績為4級或“P”。如果您不符合補考資格，則可以選擇重修課程。重修時，您需要重新參加課程學習和考試，并且重修成績沒有上限。

二、重新評分

如果您認為您的考試分數未能準確反映您的實際表現，您可以申請重新評分。在申請之前，請先與課程協調員或講師溝通。如果他們無法解決您的疑慮，您可以提交一份正式的申請陳述，要求重新評分。

三、學業進步警報狀態

當學生的學業地位處于進步警報狀態時，他們將收到教務長的通知，必須采取措施來提高學業進步。這可能包括尋求學術建議、學習援助以及醫療或其他個人支持。此外，學生可能需要在副院長(學術)的指導下參加面試或制定學習計劃。如果學生在收到通知后仍未改善學業進展，可能會被視為未采取必要行動。

四、進展干預

1.進展干預通知

處于進展干預狀態的學生將收到教務長的通知，要求他們向副院長(學術)提交一份進步改進計劃。這份計劃需要說明學生為什么應被允許繼續注冊。如果學生未能滿足具體學業進步要求，副院長(學術)將通知學生，并要求提交進步改進計劃。

2.進步改進計劃要求

進步改進計劃必須按照核準的方式提交，且最遲不得晚于通知發出后的20個工作日。計劃需要清楚地解釋導致學業進展不佳的情況，并詳細列出已采取和計劃采取的步驟，以改善學業進步。雙學位課程的學生可以在計劃中申請繼續雙學位課程，或將注冊更改為單個課程。

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