如果你覺得學習商業(yè)信息課程并不輕松，總是達不到自己理想的學習效果，那么在調(diào)整學習方法外，你還可以尋求海馬課堂專業(yè)1v1課程輔導,讓專業(yè)導師解答你的疑惑，為你鞏固課程知識點。

在商業(yè)信息課程中，您將學習如何批判性地分析復雜系統(tǒng)，并在必要時完全設計或重新設計強大的管理系統(tǒng)，以滿足企業(yè)的特定需求。

輔導內(nèi)容

1.人機交互設計

本單元提供設計和指定信息系統(tǒng) HCI 方面的用戶需求所需的理論和實踐。重點放在以用戶為中心的設計上 - 為使用和用戶體驗而設計。人類感知和認知的基礎知識與新興的信息收集和表達技術設施和設備相匹配。設計中部署了澳大利亞和其他標準和指南中與軟件質(zhì)量管理、軟件人體工程學和軟件可用性相關的部分。研究設計模式、Web 信息架構(gòu)以及如何在編程中實現(xiàn) HCI 設計。

2.商業(yè)智能系統(tǒng)

在本單元中，學生將學習如何通過信息系統(tǒng)(例如決策支持系統(tǒng) (DSS) 和商業(yè)智能系統(tǒng) (BIS))來支持組織中的決策制定，這些系統(tǒng)從內(nèi)部和外部來源(數(shù)據(jù)庫、倉庫和環(huán)境掃描)提取數(shù)據(jù)。本單元將研究商業(yè)智能技術和可視化工具(包括業(yè)務分析、數(shù)據(jù)挖掘、文本挖掘、神經(jīng)網(wǎng)絡和業(yè)務績效管理)在組織中的應用。

3.系統(tǒng)項目與質(zhì)量管理

本單元構(gòu)建 IT 項目規(guī)劃和管理的基礎知識，重點關注不同行業(yè)相關的方法和流程。學生將探索這些工具的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，并學習有選擇地應用策略以最大化案例研究的結(jié)果。學生將定義項目范圍和成功標準，并制定時間表和成本估算。人際交往和團體協(xié)調(diào)技能是本單元不可或缺的一部分，使學生能夠培養(yǎng)利益相關者參與所需的溝通技能。學生將通過變革管理過程培養(yǎng)領導技能，包括做出道德決策和探索 IT 的社會影響。

4.企業(yè)戰(zhàn)略與IT治理

本單元解決組織使用信息系統(tǒng)及其相關技術時出現(xiàn)的管理問題。一些關鍵主題包括：戰(zhàn)略信息系統(tǒng)規(guī)劃、管理應用程序組合、IT 治理和 CIO 的角色、IT 服務管理、系統(tǒng)活動的采購以及 IS 服務的財務管理。

5.企業(yè)系統(tǒng)

本單元旨在讓學生掌握 SFIA 技能，全面管理如何使用所有類型的信息來支持決策、業(yè)務流程和數(shù)字服務，這是澳大利亞計算機協(xié)會 (ACS) 認證所必需的。本單元對于希望獲得商業(yè)信息學專業(yè)的學生來說是基礎，因為它向?qū)W生介紹了業(yè)務流程、信息流、報告和商業(yè)數(shù)據(jù)分析。企業(yè)系統(tǒng)單元涵蓋的能力使畢業(yè)生能夠參與規(guī)劃、構(gòu)建、使用、維護和評估企業(yè)系統(tǒng)，作為他們繼續(xù)攻讀商業(yè)信息學專業(yè)的基礎。

6.工作流和流程管理

工作流和流程是組織不可或缺的一部分，定義業(yè)務活動、操作和信息流。每個組織都有不同的流程，客戶、用戶、要求和約束也各不相同。本單元研究業(yè)務流程管理的方法和技術，包括工作流建模、流程分析、流程管理軟件系統(tǒng)和業(yè)務流程自動化。學生將培養(yǎng)與流程工作流利益相關者進行有效溝通的技能，理解、描述和改進流程工作流，并設計和實施自動化流程管理系統(tǒng)。

7.社會信息學

本單元探討信息學在電子政務、電子學習和電子法律等領域?qū)ι鐣挠绊憽Ｖ黝}可能涉及與信息技術相關的社會、文化、哲學、倫理、法律、公共政策和經(jīng)濟問題;技術發(fā)展與社會、經(jīng)濟、組織和階級問題的相互作用;以及信息專業(yè)人員的設計選擇的許多影響，包括社會控制和隱私、計算機犯罪、電子社區(qū)以及安全關鍵系統(tǒng)對人的風險。

海馬課堂專業(yè)課程輔導

1.擁有4000+嚴選碩博學霸師資。針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師。

2.根據(jù)學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排。

3.中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。