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墨爾本大學媒體與通訊課程輔導內容有什么?

作者:海馬 發布時間:2024-06-18 12:06:25

墨爾本大學媒體與通訊課程輔導內容有什么?老師可以簡單介紹一下嗎?

最佳回答

墨爾本大學的媒體與通訊課程致力于培養學生在當代傳媒環境中所需的專業技能和批判性思維。課程涵蓋新聞、公共關系、廣告、數字媒體和傳播理論等多個領域。學生不僅學習如何制作和分發多種媒體內容,還將深入探討媒體在社會、政治和文化中的角色。

本文將介紹墨爾本大學媒體與通訊課程輔導內容,如果你想了解海馬課堂課程輔導的具體信息的話,你可以點擊藍字直接聯系海馬課堂在線客服。
墨爾本大學媒體與通訊課程輔導內容有什么?

1.藝術探索

藝術探索將帶您走進墨爾本當代藝術學位的多元化研究和探究世界。在開創性工作的指導下,您將學會識別和應用適當的研究方法來找到自己問題的答案,并在一系列社會、政治、文化和歷史背景下開發具有現實影響的合作項目。考慮到“新未來”這一總體主題,藝術探索將鼓勵您反思現在作為人類的意義,以便產生您自己的批判性和創造性干預措施,旨在塑造未來。

2.媒體與社會

本課程為學生提供媒體和傳播研究的主題概述。本課程涉及歷史和當代背景下的媒體制作和發行以及媒體受眾的工作。它讓學生參與有關媒體行業經濟學以及媒體、政治和公共生活之間關系等方法的相對分析能力的辯論。它鼓勵學生通過擴大對媒體的經驗性質及其理論方法范圍的理解來發展他們的批判能力。

3.溝通變革

知識和語言不僅影響我們表達思想和參與社會的方式,還影響我們看待世界的方式以及世界如何看待我們。我們的交流受類型所支配,這些類型設定了文化期望,因此充當了規范系統。不幸的是,知識和類型也可能變得過于正?;?,以至于阻礙了積極的文化變革。

本課程通過培養學生的溝通和寫作技能,使他們成為雄辯的變革倡導者,增強學生對媒體和類型理論的了解。課程內容將幫助學生通過提高他們推動變革對話的能力來討論和挑戰社會、文化和環境不平等。學生將學習規劃、研究和編輯自己和他人作品的策略,這將幫助他們成為更有效的溝通者和倡導者。

4.互聯網通訊

本課程向學生介紹一系列用于互聯網通信的軟件工具和技術。學生參加實驗室研討會,研究、制作和評估各種形式的數字通信,目的是在學期內實現一個特定的在線出版項目。實踐研討會以當代媒體和傳播學研究為背景,旨在對與互聯網通信和數字文化相關的社會、經濟和政治問題提供批判性理解。涵蓋的主題包括在線協作、視覺傳播、同行經濟和數字勞動力。

5.媒體研究方法

研究是媒體專業人士和學者的一項重要活動。本課程對研究媒體行業、文本、受眾和平臺的傳統、方法和手段進行了批判性介紹。本課程旨在向學生介紹中級媒體和傳播研究的主要方法。它涵蓋了人文和社會科學的方法,包括分析媒體文本、調查媒體受眾、媒體參與和媒體使用的方法。

完成本課程的學生將更深入地了解各種不同的媒體理論觀點,以及這些觀點與調查和研究的不同啟發式和方法論方法之間的聯系。為此,本課程借鑒了各種案例研究和應用,學生將被邀請進行批判性思考。完成本課程后,學生將對調查媒體的不同觀點和方法有所了解,并以此為基礎繼續設計和開展自己的研究項目。

6.視覺傳達與數字媒體

本課程對數字媒體如何重塑當代視覺傳播實踐進行了批判性分析。課程概述了攝影、電影和視頻等主要視覺媒體的數字化,并探討了數字網絡作為圖像分發和消費的主要形式日益廣泛使用所帶來的社會和政治影響。成功完成本課程后,學生將了解影響當代傳播的廣泛問題。

7.廣告、媒體和社會

本課程旨在讓學生全面了解不斷變化的媒體環境中的廣告。通過指定閱讀材料、案例研究和課堂討論,學生將了解到與廣告有關的廣泛問題,包括消費主義和物質主義的興起、當前的廣告業、廣告和消費者福祉,以及通過隱蔽廣告和數據驅動廣告進行說服。本課程還將討論廣告實踐對兒童和青少年等關鍵群體的影響,并討論道德和法規。本課程的課程將提高學生對廣告告知和影響社會的不同方式的知識和理解,并幫助學生成為負責任的說服者和稱職的媒體用戶。

本課程并不關注如何創作廣告或開展傳播活動,而是關注如何將廣告置于更大的經濟、監管和社會背景中,旨在為實踐提供重要的基礎。

8.全球媒體文化視角

本課程探討不同文化中的全球媒體。學生將參與全球文化不同方面的辯論,包括國家文化形成、制度結構、媒體所有權和跨國媒體。通過關注全球化和新信息技術在不同地理區域的影響,全球媒體文化的學生將拓寬對全球媒體的制度和文化背景的理解。本課程討論全球化辯論,包括有關全球與本地互動、文化機構問題、身份政治以及社交媒體的經濟和政治功能的辯論。本課程探討代表政治的關鍵問題,特別關注文化民族主義和媒體集中、新技術和技術決定論的問題。

9.數字媒體研究

在本課程中,學生將學習數字定量和定性媒體研究的基本技能。這將包括如何使用軟件工具收集、清理和分析社交媒體數據(請注意:不需要編程或腳本編寫技能)。這些技能廣泛應用于公司、非政府組織、政府等。學生將運用這些技能撰寫關于既定主題的報告。本課程將為學生提供從事媒體和傳播職位的必備技能,例如受眾研究、公關、營銷和數據新聞。

10.營銷傳播

本課程重點關注本地和國際營銷傳播的開發、管理和控制。主題包括廣告、促銷、公共關系和營銷傳播組合的其他要素。課程將特別強調整合促銷活動的重要性,以及營銷經理在規劃、實施和評估營銷傳播方面的作用。

學生將了解推廣活動所涉及的操作和創意要素、與目標受眾溝通所使用的策略以及這些方法背后的基本原則。他們將接觸替代說服技巧及其采用過程中可能出現的問題,以及正確選擇、解釋和使用替代促銷效果衡量標準。完成本課程后,學生應該對營銷傳播中采用的不同形式和策略有很強的實踐和批判性把握。

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2.根據學生情況進行1V1專屬備課,上課時間靈活安排。

3.中英雙語詳細講解課程中的考點、難點問題,并提供多方位的課后輔導,輔助學生掌握全部課程知識,補足短板。

閱讀原文:http://www.brains-tank.com/qa/21142_57.html

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