觀察研究的目的之一是收集準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)用于分析和推論。 記錄觀察過程的詳細(xì)信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、事件順序和被觀察者的行為，有助于確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。那么，Lab Report中有哪些記錄觀察實(shí)驗(yàn)的技巧呢？

1.記筆記

這是記錄觀察的最常見和最簡單的方法。記筆記的技巧包括：提前組織一些速記符號，以便記錄基本或重復(fù)的行為不會妨礙你的觀察能力;使用許多小段落，反映活動、誰在談話等方面的變化;在頁面上留出空間，以便你可以寫下關(guān)于觀察對象、任何理論洞察力以及進(jìn)一步研究的筆記和想法。有關(guān)記筆記的更多信息，請參見下拉選項(xiàng)卡。

2.攝影

隨著智能手機(jī)的出現(xiàn)，你可以拍攝幾乎無限數(shù)量的高質(zhì)量照片，記錄在實(shí)地研究中觀察到的對象、事件和人物。照片可以幫助捕捉重要的時(shí)刻，以及記錄有關(guān)觀察空間的詳細(xì)信息。拍照可以節(jié)省你在記錄一個(gè)需要大量記筆記的空間細(xì)節(jié)方面的時(shí)間。

然而，要注意，閃光燈攝影可能會破壞你悄無聲息地觀察的能力，因此要評估你觀察空間的照明情況;如果太暗，你可能需要依賴記筆記。此外，你應(yīng)該拒絕認(rèn)為照片代表某種“看世界的窗戶”，因?yàn)檫@種假設(shè)會導(dǎo)致對它們所展示的內(nèi)容進(jìn)行過度解釋。與任何數(shù)據(jù)收集產(chǎn)品一樣，你是唯一的解釋和賦予意義的工具，不是對象本身。

3.視頻和音頻記錄

視頻或音頻記錄觀察的積極效果是為你提供觀察事件的未經(jīng)過濾的記錄。它還有助于反復(fù)分析你的觀察。這在你進(jìn)行研究時(shí)收集額外信息或洞察力時(shí)特別有幫助。然而，這些技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)是會增加你作為觀察者的干擾程度，通常在某些情況下[例如，醫(yī)生和患者之間的互動]和某些組織環(huán)境中[例如，法庭]不切實(shí)際或甚至不允許。

4.插圖/繪圖

這并不是指藝術(shù)創(chuàng)作，而是指可能需要繪制觀察環(huán)境地圖或以插圖形式呈現(xiàn)與人們行為相關(guān)的對象的可能性。這也可以采用草圖、表格、圖表的形式，記錄觀察到的活動的頻率和類型。在寫實(shí)地報(bào)告時(shí)，這些可以隨后放入更易讀的格式中。為了節(jié)省時(shí)間，在觀察之前，如果你知道你將以這種方式輸入數(shù)據(jù)，可以在一張獨(dú)立的紙上起草一個(gè)表格[即列和行]。

注意：你可以考慮使用筆記本電腦或其他電子設(shè)備來記錄你的觀察筆記，但要考慮到在打字時(shí)按鍵聲或設(shè)備發(fā)出的噪音可能會引起干擾，而在紙上寫筆記相對安靜和不引人注意。始終評估你在收集數(shù)據(jù)的環(huán)境中的存在，以減少你對研究對象或現(xiàn)象的影響。

另請注意：關(guān)于進(jìn)行現(xiàn)場研究的文獻(xiàn)中很少討論的問題之一是，是否應(yīng)該在觀察時(shí)在研究場所四處走動，還是保持不動。四處走動可能會顯得唐突，但它有助于從多個(gè)角度觀察人們的行為。然而，如果你在整個(gè)觀察中[或每次觀察中]保持一個(gè)地方不動，最終你將融入背景，減少無意中影響人們行為的機(jī)會。如果研究場所有一組復(fù)雜的相互作用或相互依賴的活動[例如，操場]，考慮四處走動;如果研究場所相對固定[例如，教室]，則考慮在觀察時(shí)保持不動。

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