眾所周知，加拿大高校對學術不端行為持零容忍的態(tài)度。因此，一旦被學校確定存在學術不端行為，學生將會受到十分嚴重的處罰。那么在加拿大抄襲被發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢?其實，面對這種情況，學生最需要做的就是冷靜應對，并遵循一定的處理流程。

一、什么是抄襲行為?

在加拿大大多數(shù)教育機構中，抄襲是最常見的學術不端行為。幾乎所有大學和學院都將抄襲定義為使用他人的想法而沒有正確引用該人。任何類型的未能識別和承認學生使用的信息的來源或作者的行為都可能被視為抄襲。根據(jù)大多數(shù)學生行為準則，學院或大學并不關心學生是否有意或無意地抄襲。無意識的抄襲行為也被視為學術不端。要想以正確的方式引用來源和作者將幫助學生避免抄襲指控。檢查學校對抄襲的定義非常重要。

二、學術不端行為有記錄嗎?

?如果您的學校發(fā)現(xiàn)您參與了學術欺詐行為，可能會記錄在您的成績單上。一旦記錄，該不良記錄將一直保留。即使是輕微的違規(guī)行為也可能會對您產(chǎn)生負面影響。例如，如果您決定轉到新的學校或項目，您因學術欺詐的記錄可能會隨之轉入。

即使您的學校沒有在您的成績單上注明該記錄，您仍然可能會受到處罰。

三、被指控學術不端行為，應該采取什么措施?

被指控學術不端行為是一件嚴重的事情。不要輕視學術不端行為的指控。一旦您收到您被指控學術不端行為的通知，您應該采取以下重要步驟：

?不要恐慌。避免直接與大學溝通符合您的最大利益。在沒有專業(yè)人士指導前，不要貿(mào)然承認任何事情。

除了您的申訴導師和父母之外，請勿向任何人解釋有關指控的任何內(nèi)容。

閱讀學生行為準則。您需要確定您面臨的指控與學生行為準則有何關聯(lián)。如果您發(fā)現(xiàn)指控與學生行為準則之間存在任何不一致之處，請記下它們。

創(chuàng)建一個時間表。寫下您能回憶起的與指控中提到的行為相關的每一個細節(jié)。您應該確定您是否有權訪問任何相關的短信、錄音、照片和證人。

聯(lián)系海馬課堂學術申訴導師。聘請申訴導師是有效的事情之一。經(jīng)驗豐富、知識淵博的申訴導師可以制定案件策略并收集相關證據(jù)，向學校提出學術不端行為申訴。盡早聘請申訴導師，您將更有機會以對您有利的方式解決問題。

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