5個常見的大學(xué)入學(xué)面試問題及回答

1.自我介紹一下

這個問題故意開放和模糊。利用這個問題傳達(dá)你的激情，甚至你的怪癖。這是一個將自己區(qū)分為“人”而不僅僅是申請表上的名字的機(jī)會。找到讓你令人難忘的東西，并用它向面試官展示你是誰。你可以回答：“我喜歡鍛煉，并與朋友創(chuàng)造競爭，看誰能在一定時間內(nèi)跑得最遠(yuǎn)。”或者你可以說：“我在淋浴時思考最好。”要有創(chuàng)意，讓回答令人難忘。學(xué)校已經(jīng)有你的成績和你的申請表了。他們想知道什么讓你與眾不同。

2.十年后你期望做什么?

這是你從大學(xué)畢業(yè)六年后的問題。誰知道十年后會做什么呢?很可能你不知道，甚至還沒想過。回答“我不知道”是可以接受的，只要解釋你的回答。你剛從高中畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。解釋大學(xué)將塑造你是誰，你追求什么，以及你將走哪條職業(yè)道路。誠實(shí)的回答總是最好的回答。

3.你的優(yōu)點(diǎn)/缺點(diǎn)是什么?

大多數(shù)面試官喜歡這個問題，而大多數(shù)學(xué)生則毫無思考地回答。認(rèn)真思考這個問題。僅僅說你是一個領(lǐng)導(dǎo)者或是一個忠誠的朋友是不夠的。你需要舉例說明表達(dá)你的優(yōu)點(diǎn)，并幫助評審明白為什么你認(rèn)為它們是優(yōu)點(diǎn)。在談?wù)撊觞c(diǎn)時要誠實(shí)。關(guān)鍵是顯示你意識到這個弱點(diǎn)及其帶來的局限性，并且你知道或正在努力減輕你的弱點(diǎn)。在難題出現(xiàn)時展示自我反思和誠實(shí)，尤其重要。

4.你將如何為我們的社區(qū)做出貢獻(xiàn)?

回答這個問題時要具體。因?yàn)閱栴}涉及社區(qū)，應(yīng)該是以社區(qū)為中心的。你將如何讓大學(xué)變得更好?周圍的社區(qū)呢?思考一下你如何看待與校園其他學(xué)生的互動，以及通過參與課外活動來提升你在那里的體驗(yàn)。在這個問題上要有創(chuàng)意，找到你獨(dú)特性將如何為社區(qū)做出貢獻(xiàn)的方式。不僅僅是志愿活動或清理垃圾，而是你將如何讓校園和你周圍的地方變得更好。

5.高中時你覺得最具挑戰(zhàn)性的科目是什么?

即使你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，也會有讓你感到挑戰(zhàn)的科目。利用這個機(jī)會展示你是如何應(yīng)對挑戰(zhàn)的(輔導(dǎo)，與老師一對一，學(xué)習(xí)小組等)。這表明大學(xué)課程中即使面臨困難，你知道如何尋求幫助。

香港入學(xué)面試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好一點(diǎn)

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輔導(dǎo)內(nèi)容主要包括

定制輔導(dǎo)計(jì)劃：1V1頭腦風(fēng)暴，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)定制專屬輔導(dǎo);

優(yōu)化個人表現(xiàn)：優(yōu)化學(xué)生簡歷爭取主導(dǎo)筆面試，規(guī)避不利話題;

實(shí)戰(zhàn)模擬演練：模擬筆面試，讓學(xué)生了解各環(huán)節(jié)和評分標(biāo)準(zhǔn);

轉(zhuǎn)變思維模式：打破學(xué)生傳統(tǒng)思維模式，保證思維能和考官同頻;

提升專業(yè)能力：增加專業(yè)知識儲備，搞定筆面試中的學(xué)術(shù)問題;

提高語言能力：訓(xùn)練相關(guān)口語、聽力，優(yōu)化表達(dá)能力。

服務(wù)的亮點(diǎn)

1V1授課：針對性的備課、授課，充分準(zhǔn)備筆面試材料，突出學(xué)生的獨(dú)特性。

3V1督學(xué)：Tutor、學(xué)管師、學(xué)習(xí)規(guī)劃顧問全程跟蹤督學(xué)，隨時解決問題。

學(xué)霸授課團(tuán)隊(duì)：香港高校學(xué)歷背景學(xué)霸，熟悉香港筆面試標(biāo)準(zhǔn)與流程，已成功輔導(dǎo)數(shù)百學(xué)子。

能力全面提升：經(jīng)過1V1輔導(dǎo)，能夠提高學(xué)生的個人能力，通過入學(xué)筆面試的考驗(yàn)。

輔導(dǎo)流程

·學(xué)生提供目標(biāo)學(xué)校、個人簡歷等相關(guān)材料;

·根據(jù)學(xué)生情況，匹配適合的輔導(dǎo)Tutor;

·建立學(xué)生專屬溝通群;

·導(dǎo)師與學(xué)生進(jìn)行課前溝通;

·雙方約定時間開始上課;

·課后總結(jié)答疑;

·詢問學(xué)生反饋。

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