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加拿大UBC撰寫心理學作業如何批判性分析?老師可以簡單介紹一下嗎?
大多數心理學作業都會要求你批判性地研究相關的心理學理論和研究。如果你剛剛學習心理學,你可能不知道這意味著什么。本指南將讓你了解批判性分析研究的含義,并就如何展示你的批判性思維能力提出一些實用建議,告訴你撰寫心理學作業如何批判性分析。

批判性分析包括思考所讀內容的優缺點。這并不一定意味著你必須剖析所讀內容--你也可以強調作者或研究人員做得好的地方,并思考研究對更廣泛研究領域的影響。
批判性分析在評估已發表的研究成果時極為重要:心理學研究往往依賴于他人的局限性,因此在接受研究結論之前,評估其優勢非常重要。此外,對文獻進行批判性分析也是向閱卷老師展示你作為學生已經深入了解該領域的一種方式。
在心理學中,批判性分析通常涉及對理論和實證研究(即科學研究)的評估。 在對理論進行批判性分析時,以下問題非常重要:
a.理論是否合理(即是否符合邏輯)?
b.理論能否解釋心理現象(即我們實際觀察到的人類行為),還是有些東西無法解釋?
c.是否進行過專門檢驗該理論的研究,如果是,研究結果如何?我們能否相信這些研究的結論?
a.研究的樣本量太小
你的批判必須有證據支持。做出這樣的陳述并無不妥,只要你能提出自己的理由(在這種情況下,你是根據什么來判定該研究沒有足夠的參與者的?)
b.該研究沒有考察[該年齡/種族/族裔群體]的參與者
傳統上,心理學領域傾向于關注那些 "怪異 "的人(白人、受過教育、工業發達、富有、民主)。這對于歸納研究結果來說當然是個問題。但是,如果你做了這樣的陳述,你可以進一步展示你的批判性思維能力,談談為什么你認為這對你正在研究的特定課題來說是個問題:例如,如果招募的參與者不是 "怪人",那么研究結果可能會有什么不同?
c.過分挑剔
如果某項研究在你的領域內被大量引用,那么它可能有一定的價值(即使它只是引起了人們對某一重要問題的關注)。無論是理論性研究(即連貫、完善的理論)還是實驗性研究(即巧妙的研究設計),你都應始終關注其優點和局限性。
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