
布魯內爾大學
Brunel
課程結構
課程提供是理論和實踐課程的平衡組合。在頭兩年,你將獲得化學工程關鍵領域的堅實知識和理解。你還將通過化學工程師的工具箱模塊被介紹到工藝廠的操作、控制和安全。在最后一年,你將繼續研究現代課題,如大數據分析,你將從事你的主要設計項目。
第一學年
化學工程簡介
本模塊旨在從工業角度和研究與開發方面概述化學工程師的影響。
工程數學和編程
本模塊旨在培養學生理解和應用工程數學的基本方法的能力。它介紹了工程中編程的使用,以提高以算法表示和解決問題的技能。
工程實踐
本模塊發展所有工程學科所需的學習技能,以支持通過高等教育和進入職業生活的旅程,從而最大限度地提高就業能力。
工程系統和能源
該模塊提供了測量和不確定性的概念基礎,以及管理工程系統(包括電力和能源)的應用物理學關系知識。
工程力學和材料I
本模塊提供了工程力學的基本原則的基礎。學生將獲得關于各種工程應用中常見和重要的材料特性的知識和理解。
工程力學和材料II
本模塊提供了工程力學基本原理的基礎,對各種工程應用中常見和重要的材料特性的知識和理解,以及解決問題的經驗和信心。
第二學年
化學工程熱力學
本模塊的目的是介紹化學工程熱力學的理論和應用,包括相平衡的基本原理、溶液熱力學和化學反應平衡、各種類型的發電系統和主要熱力學循環。學生將學習解釋和應用理論來分析平衡熱力學系統。
化學工程師的工具箱
本模塊的主要目的是準備和武裝我們的畢業生,使其具備現代化學工程師所需的人際關系技能、實際操作經驗和工具,以接近、發展和解決對雇主有吸引力的日常挑戰。主題包括單元操作、過程控制、計算機輔助模擬和過程安全的所有方面。
化學反應工程
本模塊的目的是介紹化學和生物化學反應工程和基本(生物)反應器系統設計。它包括研究反應動力學的原理及其優化,以確定同質和異質過程的最佳反應器設計。基本理論的應用將通過傳統和現代的工業實例來證明。
工程化學
本模塊旨在提供基本的化學科學知識,并通過整合化學概念、材料加工和分析方法,提供科學問題分析和問題解決技能的原則。
工程計算和統計
本模塊的目的是發展應用數學和統計概念的知識和技能,以解決工程問題。這包括建立簡單的數學模型,代表實驗數據集,估計相關的模型參數和評估模型性能,以及解決描述化學工程現象的微分方程的能力。學生將被介紹到相關的統計軟件(如R,Python)。
流體力學
本模塊的主要目的是介紹各種形式的傳輸現象及其機制(動量、熱量和質量傳輸),并將知識應用于典型的化學工程問題。
傳熱和傳質
本模塊介紹了熱量和質量轉移的基本概念和支配規律。
分離過程I
本模塊的主要目的是介紹蒸餾吸收/解吸、加濕、吸附和溶劑萃取的單元操作,基于平衡階段的設計和傳輸速率有限的操作,部署不同的分析和數值方法。嚴格的二元和多元系統的計算和反混合將被教授。階段效率的概念將被引入,以解決現實生活中工業應用的規模化挑戰。
第三年
大數據分析
本模塊的主要目的是讓學生熟悉大數據分析的關鍵概念,使學生能夠確定適當的高級統計方法,以獲得對加工廠運營的洞察。學生將接觸到高級統計包(如R)的實際使用,以鞏固他們的理解。
生物化學工程
本模塊的主要目的是為學生提供關于能源、水和食品可持續性的重大挑戰和關鍵原則的知識和理解。學生將被介紹到能源和經濟政策,以及技術方面的知識和分析能源系統所需的技能。他們將學習使用分析方法來批判性地評估和比較能源系統的可持續性問題。
化學工程設計項目
設計項目的目的是讓學生全面負責化學或生化工程的主要 "個人 "設計工作,這使他們能夠創新和創造,同時平衡技術風險與利潤,進行全面的經濟評估。過程或系統的不同部分的相互作用和整合所產生的復雜性將被解決。主要項目將由學生團隊進行,因此有助于發展學生的可轉移技能,包括溝通和團隊工作。
工藝設計和安全I
本模塊的目的是使學生掌握全面設計、分析和合成詳細的化學工藝所需的工具,并使他們能夠解釋設計文件和工藝圖紙。學生將學會進行詳細的技術-經濟分析,并作出有效和安全的判斷。
工藝設計和安全II
本模塊幫助學生通過適當的選擇和整合了解工藝綜合,開發和評估反應-操作-循環流程,以及工藝設計優化、工藝安全概念和質量工程中的實驗設計基礎知識。
過程控制
本模塊的主要目的是教授畢業生如何為現代化工廠的連續化學過程設計和實施控制系統,這些過程是動態系統,因此需要自動控制。學生將被介紹關鍵的過程變量(以及它們如何隨時間變化)、控制方法、控制理念和常見單元操作的控制系統實例,包括燃燒、壓縮機和蒸餾。
分離過程II
本模塊的主要目的是滿足工業界對具有高水平的材料加工和分離技術知識和技能的畢業生日益增長的需求。學生將發展對單元操作過程的理解,其中包括吸附和膜技術,如有機或陶瓷系統,作為平衡階段傳統工藝的替代品。