喬治敦大學23年夏季生物學課程補習有哪些內容?這篇文章給大家介紹一下期中部分生物學補習課程。

1.生態與環境

當我們面臨一些嚴重的環境挑戰時，對生態學的理解是很重要的。本課程的目的是為非科學專業的學生提供一個生態學概念的介紹，并討論幾個重要的環境問題。包括對環境中工作機制和過程的調查，重點是當前對環境問題的理解，如氣候變化、人口增長、污染、農業和新興疾病。該課程探討環境的可持續性以及個人行為和全球進程之間的聯系。

2.生物多樣性保護

本課程研究進化如何產生生物多樣性，地球上豐富的生命多樣性，生物體的相互聯系，對生物多樣性的主要威脅，以及用于保護的工具。在此過程中，我們將建立在當前對我們的自然世界如何運作的科學理解之上，并在實踐中探索保護管理。學生還將發展分析數據和溝通科學的實際技能。強調將保護的實踐與不斷增長的人類人口的需求和優先事項更好地聯系起來的方法。

3.發現生物學

兩個學期的綜合課程的第一學期集中在生物化學、細胞生物學、分子生物學、遺傳學和發育的中心概念上。這些概念與哺乳動物系統生理學的相關性在課程的最后一個模塊提供了一個綜合的機會。生物學基礎I和II是更高層次生物課程的先決條件。學生應共同學習該課程的實驗部分(BIOL-115)。這門課程是醫學預科和許多其他健康預科課程的要求。

4.生物化學

本課程從分子角度討論了細胞的結構和功能。該課程的主要重點是(1) 蛋白質的構象、動力學和功能;(2) 代謝能量的產生和儲存;以及(3) 特定生理過程的分子方面。該課程包括三個講座小時和一個四小時的實驗室。本課程滿足 "分子 "分配要求，并作為生物專業的生物化學、分子和細胞生物學專業的核準課程。

5.人類與自然

人類是自然的一部分還是與自然分離?我們目前與自然環境的關系是否影響我們的生活方式?對這些基本問題的各種觀點是如何影響人類社會與自然的互動和利用方式的?在這個為期三周的海外學習項目中，你將前往南非開普敦探索這些問題的答案，并利用它們來了解人類如何塑造現代社會所處的生態系統，以及如何被這些生態系統所塑造。該項目由開普敦大學國際學術項目辦公室主辦，將深入研究自然保護的原則和實踐，自然資源的使用，以及人類活動對當地野生動物的影響。學生應準備好沉浸式體驗，包括在大自然中度過大量時間，以及參觀動物保護區和自然保護區。

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